Gobierno electrónico y simplificación administrativa en la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2025
Descripción del Articulo
La presente tesis tuvo como objetivo general identificar en qué medida se relaciona el gobierno electrónico y la simplificación administrativa en la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, durante el año 2025. Se consideró una población de 1,784 servidores administrativos y posteriormente s...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/22450 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/22450 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Gobierno electrónico Simplificación administrativa Transformación digital https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
| Sumario: | La presente tesis tuvo como objetivo general identificar en qué medida se relaciona el gobierno electrónico y la simplificación administrativa en la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, durante el año 2025. Se consideró una población de 1,784 servidores administrativos y posteriormente se tomó una muestra de 250 participantes distribuidos en áreas académicas y de gestión. Se utilizó un enfoque cuantitativo, correlacional y no experimental, basado en cuestionarios validados por expertos, que mostraron alta confiabilidad. Los resultados del análisis correlativo mostraron un coeficiente de Rho de Spearman de 0.508 (p < 0.001), lo que sugiere una relación moderada, positiva y estadísticamente significativa entre las variables gobierno electrónico y simplificación administrativa. Así mismo, el 53.6% de los participantes percibió que el nivel de gobierno electrónico en la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa es eficiente, mientras que sólo el 5.6% lo calificó como deficiente. El avance en digitalización ha permitido agilizar trámites, disminuir la burocracia y mejorar la calidad de la atención al usuario, sin embargo, aún siguen persistiendo retos en la integración completa de sistemas y el fortalecimiento de la capacitación en competencias digitales. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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