La motivación y su influencia en los aprendizajes de los estudiantes del segundo año seccion “A” de educación secundaria de la institución educativa Manuel Muñoz Nájar

• Autores: Atamari Checcori, Ruth Magdalena, Luna Ancco, Amanda Lizbeth
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/2001
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/2001
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Importancia de la educacion; Tipos de motivación; Estrategias de aprendizajes; Estudiantes; Fines y motivos de educación; Secundaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El trabajo en mención consta de tres capítulos: El primer capítulo, comprende el marco teórico de la investigación, en el cual se ha considerado definiciones acerca de educación, importancia, niveles, características, principios, fines y motivos de la educación. La motivación, concepto, características, técnicas, tipos, elementos, secretos y estrategias de la motivación. El aprendizaje, definición contenidos, características, factores y estrategias de aprendizaje. El segundo capítulo, presenta la determinación y justificación de la investigación, formulación del problema, objetivos, hipótesis, variables, metodología, niveles y resultados sobre la motivación. El tercer capítulo, está referido a la alternativa de solución que contiene: fundamentación, justificación, denominación, objetivos, importancia, recursos, cronograma de actividades y evaluación. Finalmente se presenta las conclusiones, sugerencias, referencia bibliográfica revisada, anexos donde se presentan los instrumentos y permisos correspondientes. Dejamos a criterio del jurado evaluador y asumimos desde ya nuestro compromiso para superar algunas deficiencias involuntarias.