Desinterés de los padres de familia en el aprendizaje de sus hijos de las secciones G y H del segundo grado de educacion secundaria de la institución educativa mixto de Santo Tomás de la provincia de Chumbivilcas - Cusco

• Autor: Salas Peña, Judith
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/2010
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/2010
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educacion secundaria; Educación de hijos; Desinteres de padres; Potencial del niño; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

A menudo, en el mundo se escuchan declaraciones de reconocidos profesionales como psicólogos, sociólogos, comunicadores, asistentes sociales, especialmente docentes, los cuales afirman que el interés de los padres de familia hacia sus hijos en materia educativa es primordial para el buen desarrollo de sus potencialidades en el aprendizaje dentro y fuera de la institución educativa. Sin embargo, la realidad en esta circunstancia es otra, al observar, identificamos que la mayoría de los padres de familia no toman interés hacia sus hijos, ni mucho menos en el estudio, porque muchos de ellos se encuentran fuera de casa por motivo de trabajo u otras ocupaciones para sobrevivir más no vivir de manera apropiada, viven agobiados por el trabajo y las tareas del hogar, la crianza de ganados, entre otras; dejando de lado el aprendizaje y el apoyo que necesitan sus hijos en la institución educativa; por ello que esta tesis desarrollada en el Glorioso Colegio Mixto Santo Tomás, provincia de Chumbivilcas, departamento de Cusco; muestra las características y propone posibles alternativas de solución ante dicho problema.