Clima social familiar y estrés académico en estudiantes adolescentes de una institución pública de nivel secundario del distrito de Juli, Puno bajo la modalidad de trabajo remoto, 2021

• Autor: Nava Cuentas, Gianela Allison
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/21308
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12773/21308
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima social familiar; Estrés académico; Adolescentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01

La familia, en la actualidad ha recobrado interés en los investigadores, en vista de que existe relación entre aspectos familiares y el desarrollo de las emociones en la persona, por lo tanto, las problemáticas familiares promoverán el descontrol emocional en los miembros; asimismo, al atravesar una coyuntura de miedo, aislamiento, y sensación de peligro, influyen en el modo de relación y ejecución de ciertas actividades, lo cual requiere un proceso de adaptación tanto a nivel familiar, como también a nivel personal; es a partir de esto que se plantea el objetivo de investigación que es determinar la relación entre el clima social familiar y el estrés académico en estudiantes adolescentes de una institución pública de nivel secundario del distrito de Juli, Puno, bajo la modalidad de trabajo remoto. El enfoque es cuantitativo no experimental de corte descriptivo – correlacional – comparativo; la población está conformada por 202 estudiantes adolescentes de una institución educativa pública, con edades que oscilan entre los 13 y 18 años, ambos sexos, y la muestra consta de 133 estudiantes. Se hizo uso de dos instrumentos para la obtención de información: Escala de Clima social familiar (FES) y el Inventario de Estrés académico (SISCO); finalmente, en base al análisis de los resultados se identifica que no existe una relación significativa entre las variables Clima social familiar y Estrés académico en estudiantes adolescentes de una institución pública de nivel secundario del distrito de Juli, Puno, bajo la modalidad de trabajo remoto.