Intervención de enfermería en la promoción de la lactancia materna exclusiva en primíparas en un Hospital Arequipa 2024

• Autores: Esperilla Ccama, Ruth Andrea, Flores Juarez, Alejandra Valeria
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/20550
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12773/20550
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Lactancia materna exclusiva; Primíparas; Conocimiento; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

La promoción de la lactancia materna exclusiva desempeña un rol fundamental en la salud del lactante, ya que el nivel de conocimiento, la actitud y las prácticas que adopte la madre influyen directamente en su adherencia durante los primeros seis meses de vida del lactante. El presente trabajo, titulado “Intervención de enfermería en la promoción de la lactancia materna exclusiva en primíparas en un Hospital Arequipa 2024”, tuvo como propósito determinar la efectividad de la intervención de enfermería a través de un programa educativo orientada a fomentar dicha práctica en madres primerizas. Se trató de una investigación de tipo experimental, con diseño cuasiexperimental y enfoque longitudinal, que incluyó a 36 participantes distribuidas en dos grupos: control y experimental, según criterios establecidos. Para el análisis inferencial se utilizó la prueba estadística chi-cuadrado, considerando un nivel de significancia del 5%. Los hallazgos evidenciaron una mejora notable. Antes de la intervención, en el grupo experimental se registró un 16.7% con conocimiento alto, 66.6% medio y 16.7% bajo; tras la intervención, el 94.4% alcanzó un conocimiento alto, el 5.6% medio y ningún caso de conocimiento bajo. En cuanto a la práctica, inicialmente el 88.9% presentaba prácticas inadecuadas y solo el 11.1% adecuadas; luego de la intervención, todas adoptaron prácticas adecuadas. Respecto a la actitud hacia la lactancia, se observó predominancia de actitud neutra en ambos grupos: 94.4% en el control y 83.3% en el experimental. Se concluye que la intervención educativa implementada por el personal de enfermería tuvo un efecto positivo y significativo sobre el conocimiento y las prácticas de lactancia materna exclusiva, demostrando que estos programas constituyen una herramienta valiosa para fortalecer el vínculo madre-hijo y promover hábitos beneficiosos desde el inicio de la vida.