El uso de las redes sociales y su relación con la ortografía de los estudiantes del séptimo ciclo de educación básica regular de la institución educativa N° 40211, Héroes del Pacífico del distrito de Paucarpata, Arequipa, 2019

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo el objetivo general de Identificar la relación que existe entre las variables de estudio uso de redes sociales y ortografía en una muestra conformada por 82 estudiantes del séptimo ciclo de Educación Básica Regular (tercero, cuarto, y quinto grado de educación secundar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Castro Tito, Judith Mayer
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/13148
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12773/13148
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Redes sociales
ortografía
estudiantes
Arequipa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNSA_799b9e05b3552d4612b182d6445cebb7
oai_identifier_str oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/13148
network_acronym_str UNSA
network_name_str UNSA-Institucional
repository_id_str 4847
dc.title.es_PE.fl_str_mv El uso de las redes sociales y su relación con la ortografía de los estudiantes del séptimo ciclo de educación básica regular de la institución educativa N° 40211, Héroes del Pacífico del distrito de Paucarpata, Arequipa, 2019
title El uso de las redes sociales y su relación con la ortografía de los estudiantes del séptimo ciclo de educación básica regular de la institución educativa N° 40211, Héroes del Pacífico del distrito de Paucarpata, Arequipa, 2019
spellingShingle El uso de las redes sociales y su relación con la ortografía de los estudiantes del séptimo ciclo de educación básica regular de la institución educativa N° 40211, Héroes del Pacífico del distrito de Paucarpata, Arequipa, 2019
Castro Tito, Judith Mayer
Redes sociales
ortografía
estudiantes
Arequipa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short El uso de las redes sociales y su relación con la ortografía de los estudiantes del séptimo ciclo de educación básica regular de la institución educativa N° 40211, Héroes del Pacífico del distrito de Paucarpata, Arequipa, 2019
title_full El uso de las redes sociales y su relación con la ortografía de los estudiantes del séptimo ciclo de educación básica regular de la institución educativa N° 40211, Héroes del Pacífico del distrito de Paucarpata, Arequipa, 2019
title_fullStr El uso de las redes sociales y su relación con la ortografía de los estudiantes del séptimo ciclo de educación básica regular de la institución educativa N° 40211, Héroes del Pacífico del distrito de Paucarpata, Arequipa, 2019
title_full_unstemmed El uso de las redes sociales y su relación con la ortografía de los estudiantes del séptimo ciclo de educación básica regular de la institución educativa N° 40211, Héroes del Pacífico del distrito de Paucarpata, Arequipa, 2019
title_sort El uso de las redes sociales y su relación con la ortografía de los estudiantes del séptimo ciclo de educación básica regular de la institución educativa N° 40211, Héroes del Pacífico del distrito de Paucarpata, Arequipa, 2019
author Castro Tito, Judith Mayer
author_facet Castro Tito, Judith Mayer
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Del Carpio Siancas, Henry
dc.contributor.author.fl_str_mv Castro Tito, Judith Mayer
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Redes sociales
ortografía
estudiantes
Arequipa
topic Redes sociales
ortografía
estudiantes
Arequipa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La presente investigación tuvo el objetivo general de Identificar la relación que existe entre las variables de estudio uso de redes sociales y ortografía en una muestra conformada por 82 estudiantes del séptimo ciclo de Educación Básica Regular (tercero, cuarto, y quinto grado de educación secundaria) de la institución educativa N° 40211, Héroes del Pacífico del distrito de Paucarpata, para ello se usó la metodología científica, para lo cual, de la formulación de la problemática se planteó como hipótesis a demostrar que la probabilidad de relación entre el uso de redes sociales y ortografía es directa, en ese sentido, a mayor uso de las redes sociales el dominio de reglas ortográficas será bueno, en los estudiantes del séptimo ciclo de Educación Básica Regular, para tal conclusión se consideró el enfoque cuantitativo, nivel de investigación descriptivo - correlacional, diseño correlacional y como técnica de recolección de datos usó la encuesta e instrumentos que poseen valides de expertos y fiabilidad estadística de: 0,901 - redes sociales y 0,831 - ortografía. De acuerdo al procesamiento de la información se evidencia que la mayoría de los estudiantes poseen un normal uso de redes sociales y un logro básico de dominio ortográfico; es así que, mediante la prueba de coeficiente de correlación de Pearson se obtiene que la probabilidad de error es igual a 0,019, este es menor al margen de error (0,05), es así que estadísticamente, se asumen que las variables de estudio: redes sociales y ortografía, están correlacionadas.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-10-27T15:10:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-10-27T15:10:29Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12773/13148
url http://hdl.handle.net/20.500.12773/13148
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Repositorio Institucional - UNSA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNSA-Institucional
instname:Universidad Nacional de San Agustín
instacron:UNSA
instname_str Universidad Nacional de San Agustín
instacron_str UNSA
institution UNSA
reponame_str UNSA-Institucional
collection UNSA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/d771c631-dea6-40e0-9733-af58c8d40719/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/3c648a3f-d09a-44e4-b0bc-e5b1f25b9d6e/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/37c70472-467d-48d3-a345-05f8f04312d7/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 6f5e83d1b1984913e9fe68ee035609ff
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
4019c3a903af2270ab5c2d24fb426fef
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNSA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unsa.edu.pe
_version_ 1850325032916484096
spelling Del Carpio Siancas, HenryCastro Tito, Judith Mayer2021-10-27T15:10:29Z2021-10-27T15:10:29Z2021La presente investigación tuvo el objetivo general de Identificar la relación que existe entre las variables de estudio uso de redes sociales y ortografía en una muestra conformada por 82 estudiantes del séptimo ciclo de Educación Básica Regular (tercero, cuarto, y quinto grado de educación secundaria) de la institución educativa N° 40211, Héroes del Pacífico del distrito de Paucarpata, para ello se usó la metodología científica, para lo cual, de la formulación de la problemática se planteó como hipótesis a demostrar que la probabilidad de relación entre el uso de redes sociales y ortografía es directa, en ese sentido, a mayor uso de las redes sociales el dominio de reglas ortográficas será bueno, en los estudiantes del séptimo ciclo de Educación Básica Regular, para tal conclusión se consideró el enfoque cuantitativo, nivel de investigación descriptivo - correlacional, diseño correlacional y como técnica de recolección de datos usó la encuesta e instrumentos que poseen valides de expertos y fiabilidad estadística de: 0,901 - redes sociales y 0,831 - ortografía. De acuerdo al procesamiento de la información se evidencia que la mayoría de los estudiantes poseen un normal uso de redes sociales y un logro básico de dominio ortográfico; es así que, mediante la prueba de coeficiente de correlación de Pearson se obtiene que la probabilidad de error es igual a 0,019, este es menor al margen de error (0,05), es así que estadísticamente, se asumen que las variables de estudio: redes sociales y ortografía, están correlacionadas.application/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.12773/13148spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSARedes socialesortografíaestudiantesArequipahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El uso de las redes sociales y su relación con la ortografía de los estudiantes del séptimo ciclo de educación básica regular de la institución educativa N° 40211, Héroes del Pacífico del distrito de Paucarpata, Arequipa, 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29579594https://orcid.org/0000-0002-4176-293946890203199616Delgado Sarmiento, Yvan ValeryDel Carpio Siancas, HenryEsquivel Las Heras, Janeth Amparohttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducación con especialidad de Lengua, Literatura, Filosofía y PsicologíaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónLicenciada en Educación, especialidad: Lengua, Literatura, Filosofía y PsicologíaORIGINALEDcatijm.pdfEDcatijm.pdfapplication/pdf2211880https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/d771c631-dea6-40e0-9733-af58c8d40719/download6f5e83d1b1984913e9fe68ee035609ffMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/3c648a3f-d09a-44e4-b0bc-e5b1f25b9d6e/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52TEXTEDcatijm.pdf.txtEDcatijm.pdf.txtExtracted texttext/plain136348https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/37c70472-467d-48d3-a345-05f8f04312d7/download4019c3a903af2270ab5c2d24fb426fefMD5320.500.12773/13148oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/131482022-12-27 17:41:25.77http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.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
score 13.806414
El uso de las redes sociales y su relación con la ortografía de los estudiantes del séptimo ciclo de educación básica regular de la institución educativa N° 40211, Héroes del Pacífico del distrito de Paucarpata, Arequipa, 2019
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares