Los Juegos en red - online y la formación de la personalidad en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del quinto grado de la institución educativa secundaria José María Arguedas del distrito de Quiñota provincia de Chumbivilcas

• Autor: Tayro Jallo, Alfredo
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/8799
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/8799
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Los juegos de red - online; Proceso de enseñanza - aprendizaje; La formación de la personalidad de los adolescentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Nuestra investigación trata sobre la influencia de los juegos en red en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del institución educativa “José María Arguedas” del distrito de Quiñota. A través de la investigación descriptiva y explicativa se hizo el estudio, siendo el tamaño de la muestra 35 alumnos del quinto grado. En el trabajo se desarrollan los fundamentos teóricos de internet como fuente de información, su desenvolvimiento frente a la sociedad, escuela y amigos, los videojuegos, patologías o efectos adversas de los videojuegos. Los resultados revelan que los juegos de internet influyen y generan efectos adveras en la formación de la personalidad y en el comportamiento cotidiano de los estudiantes. Los motivos como por falta de afecto fraternal, incomprensión, para refugiarse y mitigar la soledad, por la influencia de los amigos; asimismo, la participación constante de los adolescentes en los juegos de red influye y genera cambios en la forma de hablar, conlleva al uso constante de jergas y palabras indecentes, su forma de escribir, uso de argot y abreviaturas populares, en su forma de vestir usan atuendos de otro contexto, hasta revelan en su corte de cabello de ellos(as). Los juegos en red - online, están diseñados para entretener los programas para computadora o llamados softwares para diferentes juegos en red, pero lo exceso es perjudicial en la vida de los usuarios como los adolescentes comprendidos entre 12 hasta los 19 años, pues en ellos se promueve dichos juegos pues en el ser humano está sometido a la cultura dominante, en este mundo globalizado en que nos encontramos. El 76% de las Instituciones Educativas cuentan con la implementación de sala de cómputo, pero no tienen softwares Educativos adecuados y pertinentes para sesiones de clases de los docentes, esto permite a los estudiantes a experimentar otras softwares como los juegos en red ya sea en forma individual y grupal tanto varones y mujeres, conllevando a la pobreza y quizá al retraso de su desarrollo profesional. El avance tecnológico trae consecuencias positivas y negativas con el internet, en este aspecto los padres deben ser los primeros aliados y tutores frente a sus hijos (as), como dicho el refrán “Los hijos se convierten, para los padres según la educación que reciben en una recompensa o castigo”, pues ellos son y serán los que conducirán la nueva generación en los últimos tiempos cambiantes.