Efecto de un programa de enamoramiento para prevenir la violencia psicológica en adolescentes (Estudio realizado en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa, Arequipa – 2018)

• Autores: Caceres Cruz, Yashira Lizbeth, Coazaca Huaraca, Percy Armando
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/9454
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/9454
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Programa de prevención; Violencia psicológica; Relaciones de enamorados; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05

El objetivo principal de la presente investigación fue demostrar el efecto de un programa de enamoramiento para prevenir la violencia psicológica en adolescentes” y con respecto a las dimensiones; conocimientos, actitudes que justifican la violencia, comunicación asertiva control de ira y recursos de afrontamiento, mediante el uso de charlas y talleres basados en las teorías psicológicas del aprendizaje y la conducta. De esta manera se pretende demostrar que los estudiantes que participen del programa, lograran demostrar efectos favorables en cuanto a la incidencia de violencia psicológica en una relación de enamorados presente o a futuro, además de poder recurrir al soporte familiar y profesional por sí mismos. Se utilizó un muestreo probabilístico, por conveniencia, formando un grupo control de 30 estudiantes y un grupo experimental de la misma cantidad; para la realización de la investigación los autores diseñaron el programa antes mencionado, para su validación se hizo uso del juicio de expertos en el área. Las conclusiones apuntan a que la aplicación del programa produce cambio estadísticamente significativo entre el grupo control y el grupo experimental en relación con la prevención de la violencia psicológica en adolescentes y sus relaciones de enamorados. De manera específica se encontró que los estudiantes que participaron en el programa mejoraron significativamente sus conocimientos; asimismo, se encontró cambio significativo en la reducción de actitudes justificativas hacia el uso de la violencia psicológica y un incremento con respecto a la comunicación asertiva y los recursos de afrontamiento, sin embargo no se evidenciaron resultados favorables con respecto al control de la ira contrastando de esta manera con otras investigaciones que anteceden la presente.