Clima Organizacional y Gestión del Talento Humano al interior del Colegio Santa Rosa de Viterbo - período 2017

Descripción del Articulo

Este trabajo de investigación tuvo como finalidad principal establecer la relación entre el Clima Organizacional del Colegio “Santa Rosa de Viterbo” y si éste permite la Gestión del Talento Humano en la Institución, se aplicó el tipo de investigación correlacional transeccional, con una muestra de 6...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Begazo Mendoza, Liliana Marilu
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/9009
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/9009
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima organizacional
Gestión del talento humano
Trabajadores
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description Este trabajo de investigación tuvo como finalidad principal establecer la relación entre el Clima Organizacional del Colegio “Santa Rosa de Viterbo” y si éste permite la Gestión del Talento Humano en la Institución, se aplicó el tipo de investigación correlacional transeccional, con una muestra de 64 trabajadores integrantes de los diferentes estamentos como es: Personal Docente del Nivel Inicial, Primaria y Secundaria, Personal Auxiliar, Personal Administrativo y Personal de Mantenimiento. Se confeccionaron dos instrumentos: el Cuestionario de Clima Organizacional para medir las nueve dimensiones propuestas por Litwin y Stringer aplicando la Escala de Likert. Y la Ficha de Registro de Datos de Gestión del Talento Humano con los seis procesos planteados por Chiavenato para determinar qué procesos se están dando empíricamente en la Institución y poder así gestionar el Talento Humano. Los resultados obtenidos muestran que el clima que se presenta en la Institución es de tipo autoritario explotador porque las relaciones son verticales, las decisiones se toman en la cima de la organización, lo que no genera confianza y libertad para expresar opiniones. El Clima Organizacional se encuentra en un nivel medio en las nueve dimensiones investigadas, considerando que las que se encuentran en un nivel medio de 50% es la dimensión Identidad. Asimismo, no se cuenta con los procesos debidamente estandarizados dificultando la Gestión del Talento Humano, por lo que no exise relación entre las dos variables.
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Y la Ficha de Registro de Datos de Gestión del Talento Humano con los seis procesos planteados por Chiavenato para determinar qué procesos se están dando empíricamente en la Institución y poder así gestionar el Talento Humano. Los resultados obtenidos muestran que el clima que se presenta en la Institución es de tipo autoritario explotador porque las relaciones son verticales, las decisiones se toman en la cima de la organización, lo que no genera confianza y libertad para expresar opiniones. El Clima Organizacional se encuentra en un nivel medio en las nueve dimensiones investigadas, considerando que las que se encuentran en un nivel medio de 50% es la dimensión Identidad. Asimismo, no se cuenta con los procesos debidamente estandarizados dificultando la Gestión del Talento Humano, por lo que no exise relación entre las dos variables.Tesisapplication/pdfhttp://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/9009spaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAClima organizacionalGestión del talento humanoTrabajadoresEducaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.03Clima Organizacional y Gestión del Talento Humano al interior del Colegio Santa Rosa de Viterbo - período 2017info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Ciencias: con mención en Gerencia Social y de Recursos HumanosUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias Histórico SocialesMaestríaMaestra en Ciencias: con mención en Gerencia Social y de Recursos HumanosORIGINALCHMbemelm.pdfCHMbemelm.pdfTexto completoapplication/pdf3261295https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/4ad53512-50ab-48c4-9a87-7f1e0c734388/downloada3fa286ec5636fd36196409e1b4ec868MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/9a1cad68-741b-4309-be99-75ec87bb0594/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52TEXTCHMbemelm.pdf.txtCHMbemelm.pdf.txtExtracted texttext/plain220108https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/6e637a2d-4e7a-4ae2-93dc-04fabcf20471/downloade42e60ebc697e95f69cab1ff1f218c42MD53UNSA/9009oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/90092022-06-05 22:12:00.479http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.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