Clima sociofamiliar y su relación con el proyecto de vida de estudiantes de secundaria de una institución educativa de Arequipa, 2024
Descripción del Articulo
Por propósito se tiene establecer la relación del clima sociofamiliar con el proyecto de vida de estudiantes de secundaria de un instituto educacional de Arequipa, 2024. Investigación cuantitativa, aplicada y correlacional. La muestra fueron 123 estudiantes, a quienes les fue aplicado un cuestionari...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/21312 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/21312 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Clima sociofamiliar Proyecto de vida Motivación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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Araujo Castillo, Rey LuisPatiño Gonzales, Jhosser Julio2025-11-13T15:02:49Z2025-11-13T15:02:49Z2025Por propósito se tiene establecer la relación del clima sociofamiliar con el proyecto de vida de estudiantes de secundaria de un instituto educacional de Arequipa, 2024. Investigación cuantitativa, aplicada y correlacional. La muestra fueron 123 estudiantes, a quienes les fue aplicado un cuestionario para la recolección de datos. Se utiliza el Rho de Spearman para la valoración de la relación. El hallazgo principal muestra una relación muy fuerte y positiva, dado por una correlación de 0,988 (Sig. = 0,000). Este hallazgo confirma que un clima sociofamiliar propicio es esencial para la estructuración de un proyecto de vida sólido en adolescentes. Se concluye que los estudiantes que presentan un entorno estable dentro del contexto familiar tienen más claridad en la formulación de sus metas y aspiraciones futuras, lo que también incide positivamente en su bienestar y motivación personal.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/21312spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAClima sociofamiliarProyecto de vidaMotivaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Clima sociofamiliar y su relación con el proyecto de vida de estudiantes de secundaria de una institución educativa de Arequipa, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29641260https://orcid.org/0000-0002-6709-853876752823199316Cisneros Chavez, Betsy CarolGarcia Tejada, Jose EnriqueAraujo Castillo, Rey Luishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducación con especialidad de Ciencias SocialesUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónLicenciado en Educación, especialidad: Ciencias SocialesORIGINALTesis.pdfapplication/pdf1363663https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/33fe98c0-ef19-4101-8df4-849abb52e123/download703feb458c57a3d89b13b6a99510833cMD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf2198358https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/625a72af-c202-476e-b6dc-d6e097040563/downloadca5bebf7b37eaa2369787b4fbf2bd7ceMD52Autorización de Publicación Digital.pdfapplication/pdf798058https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/9f7f86f1-3136-4fc2-b631-3f1b8ad81a87/download648470e9d478a70af5eae1502f668846MD5320.500.12773/21312oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/213122025-11-13 10:03:01.346http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSAvridi.gestioninformacion@unsa.edu.pe |
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Por propósito se tiene establecer la relación del clima sociofamiliar con el proyecto de vida de estudiantes de secundaria de un instituto educacional de Arequipa, 2024. Investigación cuantitativa, aplicada y correlacional. La muestra fueron 123 estudiantes, a quienes les fue aplicado un cuestionario para la recolección de datos. Se utiliza el Rho de Spearman para la valoración de la relación. El hallazgo principal muestra una relación muy fuerte y positiva, dado por una correlación de 0,988 (Sig. = 0,000). Este hallazgo confirma que un clima sociofamiliar propicio es esencial para la estructuración de un proyecto de vida sólido en adolescentes. Se concluye que los estudiantes que presentan un entorno estable dentro del contexto familiar tienen más claridad en la formulación de sus metas y aspiraciones futuras, lo que también incide positivamente en su bienestar y motivación personal. |
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