Clima sociofamiliar y su relación con el proyecto de vida de estudiantes de secundaria de una institución educativa de Arequipa, 2024
Descripción del Articulo
Por propósito se tiene establecer la relación del clima sociofamiliar con el proyecto de vida de estudiantes de secundaria de un instituto educacional de Arequipa, 2024. Investigación cuantitativa, aplicada y correlacional. La muestra fueron 123 estudiantes, a quienes les fue aplicado un cuestionari...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/21312 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/21312 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Clima sociofamiliar Proyecto de vida Motivación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | Por propósito se tiene establecer la relación del clima sociofamiliar con el proyecto de vida de estudiantes de secundaria de un instituto educacional de Arequipa, 2024. Investigación cuantitativa, aplicada y correlacional. La muestra fueron 123 estudiantes, a quienes les fue aplicado un cuestionario para la recolección de datos. Se utiliza el Rho de Spearman para la valoración de la relación. El hallazgo principal muestra una relación muy fuerte y positiva, dado por una correlación de 0,988 (Sig. = 0,000). Este hallazgo confirma que un clima sociofamiliar propicio es esencial para la estructuración de un proyecto de vida sólido en adolescentes. Se concluye que los estudiantes que presentan un entorno estable dentro del contexto familiar tienen más claridad en la formulación de sus metas y aspiraciones futuras, lo que también incide positivamente en su bienestar y motivación personal. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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