Aplicación experimental del M - Learning para mejorar el rendimiento académico del área de matemática en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas, Arequipa 2019

Descripción del Articulo

La investigación tiene como propósito principal aplicar experimentalmente el Mobile - learning, para mejorar el rendimiento académico en el área de matemática, en estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas. Nuestra investigación ha logrado comprobar que el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ramos Cruz, Guadalupe, Yanqui Cueva, Noemi Yanet
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/10324
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/10324
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Mobile-learning
Rendimiento escolar
Enseñanza de la matemática
Aprendizaje de la matemática
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNSA_68d7fd7b12344d21e22a27f8ae3db0b8
oai_identifier_str oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/10324
network_acronym_str UNSA
network_name_str UNSA-Institucional
repository_id_str 4847
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aplicación experimental del M - Learning para mejorar el rendimiento académico del área de matemática en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas, Arequipa 2019
title Aplicación experimental del M - Learning para mejorar el rendimiento académico del área de matemática en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas, Arequipa 2019
spellingShingle Aplicación experimental del M - Learning para mejorar el rendimiento académico del área de matemática en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas, Arequipa 2019
Ramos Cruz, Guadalupe
Mobile-learning
Rendimiento escolar
Enseñanza de la matemática
Aprendizaje de la matemática
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Aplicación experimental del M - Learning para mejorar el rendimiento académico del área de matemática en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas, Arequipa 2019
title_full Aplicación experimental del M - Learning para mejorar el rendimiento académico del área de matemática en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas, Arequipa 2019
title_fullStr Aplicación experimental del M - Learning para mejorar el rendimiento académico del área de matemática en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas, Arequipa 2019
title_full_unstemmed Aplicación experimental del M - Learning para mejorar el rendimiento académico del área de matemática en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas, Arequipa 2019
title_sort Aplicación experimental del M - Learning para mejorar el rendimiento académico del área de matemática en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas, Arequipa 2019
author Ramos Cruz, Guadalupe
author_facet Ramos Cruz, Guadalupe
Yanqui Cueva, Noemi Yanet
author_role author
author2 Yanqui Cueva, Noemi Yanet
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Villalba Condori, Klinge Orlando
dc.contributor.author.fl_str_mv Ramos Cruz, Guadalupe
Yanqui Cueva, Noemi Yanet
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Mobile-learning
Rendimiento escolar
Enseñanza de la matemática
Aprendizaje de la matemática
topic Mobile-learning
Rendimiento escolar
Enseñanza de la matemática
Aprendizaje de la matemática
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La investigación tiene como propósito principal aplicar experimentalmente el Mobile - learning, para mejorar el rendimiento académico en el área de matemática, en estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas. Nuestra investigación ha logrado comprobar que el aprendizaje electrónico móvil, en inglés m - learning, es una modalidad de aprendizaje que facilita la construcción del conocimiento en el área de matemática, la resolución de problemas, el desarrollo de destrezas y habilidades de manera autónoma y ubicua, gracias a la mediación de dispositivos móviles portables. La metodología de investigación científica, es de nivel aplicado, tipo experimental con diseño cuasi experimental, y con enfoque cuantitativo. Se ha tomado un grupo de control y un grupo experimental de quinto grado de secundaria en los que se aplicó un módulo experimental de sesiones de aprendizaje basados en el m - learning y en el aula presencial, con el propósito de mejorar el rendimiento académico del área de matemática en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas. Las técnicas de investigación fueron la observación, la entrevista y el análisis documental. Los resultados indican que el mobile - learning tuvo un efecto positivo y significativo en más del 15% en el rendimiento académico en el área de matemática de las estudiantes de quinto de secundaria de la institución educativa “Micaela Bastidas”.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-01-03T01:08:26Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-01-03T01:08:26Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/10324
url http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/10324
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Repositorio Institucional - UNSA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNSA-Institucional
instname:Universidad Nacional de San Agustín
instacron:UNSA
instname_str Universidad Nacional de San Agustín
instacron_str UNSA
institution UNSA
reponame_str UNSA-Institucional
collection UNSA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/3374815f-e169-4793-ae51-827ef46dac9b/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/e3dcf918-08ca-4a06-ad69-cd2a9be78b8a/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/cf97dba0-5f21-4586-b5f9-549dff626be9/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 6d41746d1ffc9bb1b2427084f6379eec
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
6bb541402ea9ff2783fb94f5827e8d6a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNSA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unsa.edu.pe
_version_ 1850325939768000512
spelling Villalba Condori, Klinge OrlandoRamos Cruz, GuadalupeYanqui Cueva, Noemi Yanet2020-01-03T01:08:26Z2020-01-03T01:08:26Z2019La investigación tiene como propósito principal aplicar experimentalmente el Mobile - learning, para mejorar el rendimiento académico en el área de matemática, en estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas. Nuestra investigación ha logrado comprobar que el aprendizaje electrónico móvil, en inglés m - learning, es una modalidad de aprendizaje que facilita la construcción del conocimiento en el área de matemática, la resolución de problemas, el desarrollo de destrezas y habilidades de manera autónoma y ubicua, gracias a la mediación de dispositivos móviles portables. La metodología de investigación científica, es de nivel aplicado, tipo experimental con diseño cuasi experimental, y con enfoque cuantitativo. Se ha tomado un grupo de control y un grupo experimental de quinto grado de secundaria en los que se aplicó un módulo experimental de sesiones de aprendizaje basados en el m - learning y en el aula presencial, con el propósito de mejorar el rendimiento académico del área de matemática en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas. Las técnicas de investigación fueron la observación, la entrevista y el análisis documental. Los resultados indican que el mobile - learning tuvo un efecto positivo y significativo en más del 15% en el rendimiento académico en el área de matemática de las estudiantes de quinto de secundaria de la institución educativa “Micaela Bastidas”.Tesisapplication/pdfhttp://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/10324spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAMobile-learningRendimiento escolarEnseñanza de la matemáticaAprendizaje de la matemáticahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aplicación experimental del M - Learning para mejorar el rendimiento académico del área de matemática en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas, Arequipa 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29633370https://orcid.org/0000-0002-8621-7942199706http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducación con especialidad de Físico MatemáticaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónTítulo ProfesionalLicenciadas en Educación, especialidad: Físico MatemáticaORIGINALEDracrg.pdfEDracrg.pdfTexto completoapplication/pdf21258699https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/3374815f-e169-4793-ae51-827ef46dac9b/download6d41746d1ffc9bb1b2427084f6379eecMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/e3dcf918-08ca-4a06-ad69-cd2a9be78b8a/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52TEXTEDracrg.pdf.txtEDracrg.pdf.txtExtracted texttext/plain226908https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/cf97dba0-5f21-4586-b5f9-549dff626be9/download6bb541402ea9ff2783fb94f5827e8d6aMD53UNSA/10324oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/103242022-12-27 17:18:54.095http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.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
score 13.806414
Aplicación experimental del M - Learning para mejorar el rendimiento académico del área de matemática en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas, Arequipa 2019
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares