Influencia del uso de las redes sociales en las habilidades sociales de los estudiantes del tercer semestre del “instituto superior Tecnológico del Sur” de la provincia de Arequipa, departamento de Arequipa - 2018

• Autor: Salas Azalgara, Ursula
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/12924
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12773/12924
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Redes Sociales; Habilidades Sociales; Instituto y Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de investigación se realizó en Instituto Superior Tecnológico del Sur de la provincia de Arequipa, departamento de Arequipa en el año 2018. El estudio tuvo como propósito demostrar como la dependencia a las Redes Sociales influyen negativamente en las habilidades sociales de los alumnos del tercer semestre del Instituto del Sur. En el Instituto del Sur se ha podido evidenciar situaciones en que los estudiantes prefieren sociabilizar por medios virtuales que interpersonales. Por lo que a los estudiantes les cuesta socializar con chicos de su misma edad y de diferente sexo y cuando se les invita a formar grupos no están dispuestos a socializar con estudiantes de otras carreras. Asimismo, también se ha evidenciado problemas para elaborar trabajos en grupo y exponerlos de manera cooperativa apoyarse y trabajar juntos en clase. En el presente trabajo de investigación se utilizó el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) de Escurra y Salas (2014) y la Escala de Habilidades Sociales (EHS) de Gismero (2005) adaptada para el Perú por Ruiz (2006). La muestra estuvo conformada por 82 alumnos del tercer semestre, de las diferentes carreras del Instituto del Sur. El tipo de estudio es descriptivo y el diseño cuantitativo no experimental. La variable independiente son las redes sociales, la segunda variable de tipo dependiente son las habilidades sociales. Los resultados obtenidos han sido positivos, ya que, la mayoría de los estudiantes evaluados presentan buenas habilidades sociales, siendo la mayor parte de la muestra, jóvenes entre 21 y 25 años de edad. Por otra parte la hipótesis de la investigación, enunciada de la siguiente manera: “La relación entre las redes sociales y las habilidades sociales en los estudiantes del III semestre del “Instituto Tecnológico del Sur” de la provincia de Arequipa, departamento de Arequipa en el 2018 es negativa”. Fue comprobada. Por lo que podemos concluir que, a mayor dependencia de las redes sociales, menor habilidad social se desarrolla en los jóvenes.