Habilidades musicales y su relación con la formación musical temprana de los estudiantes de la Escuela de Artes (especialidad)- música de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de San Agustín

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El objetivo del estudio se basó en: determinar la relación entre las habilidades musicales y la formación musical temprana de los estudiantes de la Escuela de Artes (especialidad)- Música de la Facultad de Filosofía y Humanidades de La Universidad Nacional de San Agustín. Fue una investigación que m...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Carbajal Vargas, Jimmy Edgar
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/19556
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12773/19556
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades musicales
Formación musical temprana
Música
Tono
Intensidad
Ritmo
Timbre
Memoria tonal
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spelling Choquehuanca Quispe, WalterCarbajal Vargas, Jimmy Edgar2025-03-07T15:33:26Z2025-03-07T15:33:26Z2024El objetivo del estudio se basó en: determinar la relación entre las habilidades musicales y la formación musical temprana de los estudiantes de la Escuela de Artes (especialidad)- Música de la Facultad de Filosofía y Humanidades de La Universidad Nacional de San Agustín. Fue una investigación que metodológicamente se ciñó bajo el enfoque cuantitativo, tipo de investigación aplicada, sobre un nivel correlacional ajustado al diseño no experimental y de corte transversal, empleando la técnica de la encuesta e instrumento el cuestionario de preguntas sobre formación musical temprana y el test de aptitudes musicales dirigido a 71 estudiantes universitarios siendo una muestra censal, donde se consideró a la totalidad de la población. Los resultados se analizaron por medio de la estadística descriptiva e inferencial. Los resultados evidencian que el nivel de habilidades musicales es alto en el 43.7% de los estudiantes. Con respecto al nivel de formación musical, es elemental en el 60.6% de los estudiantes de la Escuela de Artes (especialidad)- Música de la Facultad de Filosofía y Humanidades de La Universidad Nacional de San Agustín. Concluye que las habilidades musicales y la formación musical temprana se relacionan de una forma moderada y positiva en los estudiantes de la Escuela de Artes (especialidad)- Música de la Facultad de Filosofía y Humanidades de La Universidad Nacional de San Agustín, según los valores obtenidos de rho=0.605 y una significancia de p=0.00, la cual es menor al parámetro limite (p>0.05), de manera que las habilidades musicales pueden ser más avanzadas en estudiantes que recibieron una formación musical temprana.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/19556spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAHabilidades musicalesFormación musical tempranaMúsicaTonoIntensidadRitmoTimbreMemoria tonalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Habilidades musicales y su relación con la formación musical temprana de los estudiantes de la Escuela de Artes (especialidad)- música de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de San Agustíninfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDU29413324https://orcid.org/0000-0003-4340-365229658907131037Valdez Aguilar, Wilber AnibalBustamante Lopez, Telsi LarisaChoquehuanca Quispe, Walterhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisMaestría en Ciencias: Educación con mención en Educación SuperiorUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la EducaciónMaestro en Ciencias: Educación con mención en Educación SuperiorORIGINALTesis.pdfapplication/pdf7570991https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/e6017e59-f026-4b59-a134-26998f7df66d/download4dc3ca3705edab0e13910c976ab6c5a9MD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf7679657https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/224ec935-9ae8-4748-a272-37b042233684/downloadeff7055930dc1436f11f11d9f527a181MD52Autorización de Publicación Digital.pdfapplication/pdf2958076https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/5f1c5afa-77bd-4269-8703-0dd0932bbf65/downloadd16365a6a80d338517239d539397fae1MD5320.500.12773/19556oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/195562025-03-07 10:33:40.652http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSAvridi.gestioninformacion@unsa.edu.pe
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