Influencia de los estilos de liderazgo en el nivel de comunicación interna de los docentes de las Instituciones Educativas estatales de Miraflores, Arequipa 2018

• Autor: Orbegozo Huacasi, Priscilla Del Pilar
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/6739
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/6739
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Comunicación interna; Estilo de liderazgo autoritario; Estilo de liderazgo permisivo; Estilo de liderazgo democrático; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo de la investigación es determinar la influencia de los estilos de liderazgo en el nivel de comunicación interna de los docentes de las instituciones educativas estatales de Miraflores, Arequipa 2018 se trata de una investigación de paradigma positivista, enfoque cuantitativo, tipo correlacional-causal, diseño no-experimental, de campo y transversal. Para la recolección de la información de campo se usó la técnica de la encuesta y los instrumentos Test de liderazgo de Kurt Lewin, y Escala de comunicación interna de Formanchuk. El estudio se realizó en población focal de 107 docentes. Se llegó a las siguientes conclusiones: El estilo de liderazgo predominante en los docentes es el democrático (62,6%), también hay comunicación interna eficaz (59,8%) pero con notable presencia de comunicación interna ineficaz (40,2%). Existe influencia significativa, inversa y al 95% de confianza del estilo de liderazgo autoritario en la comunicación interna (P:0,038; R:-0,257*), no existe influencia significativa del estilo de liderazgo permisivo en la comunicación interna (P:0,188), hay influencia significativa, directa y al 95% de confianza del estilo de liderazgo democrático en la comunicación interna (P:0,017; R:0,307*).