Influencia del software aplicativo básico en el desarrollo de las inteligencias múltiples de los estudiantes del quinto año de educación secundaria del distrito de Chuquibamba, Condesuyos, Arequipa - 2016

• Autores: Vasquez Yana, Gaby Lisbeth, Vasquez Yana, Jose Carlos
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/4552
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/4552
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Software; Inteligencias Múltiples; Hojas de Cálculo; Aprendizajes Virtuales; Aplicaciones de Internet; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo titulado “Influencia del software aplicativo básico en el desarrollo de las inteligencias múltiples de los estudiantes del quinto año de educación secundaria del distrito de Chuquibamba, Condesuyos, Arequipa - 2016.”, tuvo como objetivo principal conocer los efectos que producen el conocimiento y dominio del software aplicativo básico en el desarrollo de las inteligencias múltiples. Se aplicó para ello un cuestionario, un test de inteligencias múltiples y exámenes de software aplicativo básico de Ms Word, Ms Excel, Ms Power Point, Corel draw, a un total de 65 estudiantes. El tipo de investigación es descriptivo - experimental, porque se encarga de buscar propiedades, características y rasgos importantes para cualquier fenómeno que se realice de una población y se sometió a un grupo de individuos a determinadas condiciones o estímulos para observar los efectos que se producen. Entre los resultados se halló que el uso del software aplicativo básico en computación interviene en el desarrollo de las inteligencias múltiples en los estudiantes de educación básica. Al redactar un documento, al usar funciones en una hoja de cálculo, presentar resultados en Power Point y crear objetos, logotipos, afiches y tarjetas, ponemos a operar los procesos; de pensamiento, razonamiento, creatividad y la habilidad del propio alumno. Por lo tanto el aprendizaje de software aplicativos básicos, se considera un medio positivo para desarrollar las inteligencias múltiples en los educandos, ya que en la actualidad los estudiantes tienen un acceso frecuente en la computadora y su aprendizaje diario está acompañado de una computadora y el manejo de software aplicativos básicos.