La investigación se basa en el análisis de la percepción de los estudiantes del VII ciclo del nivel secundario sobre la evaluación formativa en una Institución Educativa, ubicada en el distrito de Paucarpata, Arequipa, durante el año 2024. La investigación se realizó con 93 estudiantes como muestra, se usó la técnica de la encuesta, empleando el cuestionario como instrumento principal de recolección de datos, se buscó analizar cómo los estudiantes perciben la evaluación formativa. Los objetivos específicos incluyeron identificar aspectos positivos y negativos de la evaluación formativa, factores que predominan en la percepción estudiantil y evaluar el impacto de esta percepción en la actitud hacia el aprendizaje. La metodología empleada correspondió a un nivel descriptivo, cuantitativo y diseño no experimental. Los hallazgos se analizaron en base a tablas con sus fig...

El presente trabajo titulado “Influencia del software aplicativo básico en el desarrollo de las inteligencias múltiples de los estudiantes del quinto año de educación secundaria del distrito de Chuquibamba, Condesuyos, Arequipa - 2016.”, tuvo como objetivo principal conocer los efectos que producen el conocimiento y dominio del software aplicativo básico en el desarrollo de las inteligencias múltiples. Se aplicó para ello un cuestionario, un test de inteligencias múltiples y exámenes de software aplicativo básico de Ms Word, Ms Excel, Ms Power Point, Corel draw, a un total de 65 estudiantes. El tipo de investigación es descriptivo - experimental, porque se encarga de buscar propiedades, características y rasgos importantes para cualquier fenómeno que se realice de una población y se sometió a un grupo de individuos a determinadas condiciones o estímulos para observar ...