Relación entre la conciencia ambiental y ecoeficiencia en los estudiantes de VII ciclo de secundaria de una institución educativa, Arequipa - 2023

• Autores: Apaza Mamani, Fabiola Esthefany, Zegarra Mendoza, Marlyss
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/21222
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12773/21222
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: conciencia ambiental; ecoeficiencia; medio ambiente; estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente indagación contribuye a amplificar y enriquecer el conocimiento propio del área de la psicología y educación ambientales, al explorar la forma y nivel de asociación de dos variables importantes: la conciencia ambiental y la ecoeficiencia. Asimismo, tuvo por finalidad conocer el nivel de asociación entre la conciencia ambiental y la ecoeficiencia en educandos de VII ciclo de secundaria de la I.E. Santa María Madre School, Arequipa 2023. Metodológicamente, el estudio fue cuantitativo, no experimental, descriptivo correlacional. El conjunto muestral se conformó por 68 de VII ciclo de secundaria y la compilación de data se dio mediante el uso del cuestionario. Se obtuvo que el 80.9% de los participantes, poseen un grado medio de conciencia ambiental y el 75% un grado medio de ecoeficiencia. Finalmente, según los datos resultantes de correlación de Pearson, se obtuvo una significancia menor a 0.05 (0.000), y una correlación positiva (0.648). Por lo tanto, la conclusión sostiene que hay una asociación relevante y evidente la conciencia ambiental y la ecoeficiencia en los educandos de VII ciclo de secundaria de la I.E. Santa María Madre School, Arequipa 2023. Adicionalmente, el principal aporte de la investigación se orienta a contribuir con el diseño e implementación de programas de carácter educativoambiental que aborden específicamente la conciencia con respecto al medio ambiente y promuevan la ecoeficiencia en los ambientes escolares de secundaria.