Conocimiento de las competencias digitales de los profesores de la institución educativa Mercedes Indacochea en tiempos de pandemia en el año 2022

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El presente estudio de investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de conocimiento que tienen los profesores de la Institución Educativa Mercedes Indacochea sobre las competencias digitales en tiempos de pandemia en el año 2022. La metodología de la investigación es Descriptiva, la...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Coila Ramirez, Mery Ines
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/15390
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description El presente estudio de investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de conocimiento que tienen los profesores de la Institución Educativa Mercedes Indacochea sobre las competencias digitales en tiempos de pandemia en el año 2022. La metodología de la investigación es Descriptiva, la muestra estuvo constituida por 30 docentes de la Institución Educativa Mercedes Indacochea, la técnica utilizada fue la encuesta, los instrumentos fueron el cuestionario de competencia digital del Dr. Eugenio Espino Wuffarden, debidamente validado. Con los resultados obtenidos en el nivel de conocimiento que tienen los profesores de la institución educativa Mercedes Indacochea sobre las competencias digitales en tiempos de pandemia en el año 2022, es regular.
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