Práctica pedagógica que desarrolla estrategias activas para desarrollar la autonomía en las estudiantes del cuarto grado “B” de la institución educativa Esther Roberti Gamero de Abancay. 2013 - 2015

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La presente investigación acción describe y evalúa la implementación de una propuesta pedagógica innovadora basada en estrategias activas, las que se incorporan en el proceso de enseñanza aprendizaje con el fin de mejorar la práctica y, en consecuencia desarrollar la autonomía en las estudiantes. Se...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Sarmiento, Edgar Anastacio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/5226
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/5226
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Propuesta pedagógica innovadora
Estrategias activas
Sesiones de aprendizaje
Labor pedagógico
Práctica pedagógica
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