Conocimiento, actitudes y práctica en lactancia materna de las madres que acuden al puesto de salud tres de diciembre – Huancayo 2017
Descripción del Articulo
El presente estudio Conocimiento, actitudes y práctica en lactancia materna de las madres que acuden al puesto de salud tres de diciembre – Huancayo 2017, tuvo como objetivo Determinar los conocimientos, actitudes y prácticas en lactancia materna de las madres que acuden al Puesto de Salud Tres de D...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/10426 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/10426 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El presente estudio Conocimiento, actitudes y práctica en lactancia materna de las madres que acuden al puesto de salud tres de diciembre – Huancayo 2017, tuvo como objetivo Determinar los conocimientos, actitudes y prácticas en lactancia materna de las madres que acuden al Puesto de Salud Tres de Diciembre – 2017. El estudio fue de nivel aplicativo, tipo cuantitativo, método descriptivo de corte transversal ya que permitió presentar los hallazgos tal y como se obtuvo en un espacio y tiempo determinado. La población estuvo conformada por 30 madres de niños menores de 6 meses que acuden a la atención en el servicio de CRED en el mes de Noviembre del 2017. La técnica que se utilizó fue la encuesta, y el instrumento un cuestionario y una escala modificada de tipo Likert, que consta de presentación, instrucciones, datos generales, datos específicos; los cuales fueron sometidos a juicio de expertos. Los resultados fueron: nivel medio es el conocimiento (83.3%), identificándose mayor población con actitud negativa (60%) y mayor aún con práctica no adecuada (86.7%) de lactancia materna. La conclusión es que la relación entre variables es buena y directa en el caso del conocimiento y la práctica (saber y hacer) y mediana relación directa entre la actitud y la práctica (afecto y práctica). |
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Nota importante:
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