Nivel de conocimiento que tienen las madres de familia sobre estimulación temprana de la cuna Jesús Niños de San José de Tiabaya - Arequipa - 1996
Descripción del Articulo
El presente trabajo se ha estructurado en tres capitulos. En el primer capítulo hacemos algunos alcances referidos al marco teórico correspondiente a la investigación como: Estimulación temprana,. Areas de trabajo. Rol de la familia en la estimulación temprana. En el segundo capítulo se desarrolla l...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/8056 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/8056 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estimulación temprana Familia Escuela de Padres https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El presente trabajo se ha estructurado en tres capitulos. En el primer capítulo hacemos algunos alcances referidos al marco teórico correspondiente a la investigación como: Estimulación temprana,. Areas de trabajo. Rol de la familia en la estimulación temprana. En el segundo capítulo se desarrolla la investigación realizada. Asimismo se plantea el diseño metodológico y se hace una descripción en cuadros de la encuesta aplicada, finalizando con la verificación de la hipótesis. Finalmente en el tercer capítulo se plantea un programa de implementación de una Escuela para padres para mejorar las acciones de estimulación temprana en la cuna Jesús Niño de San José de Tiabaya |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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