El desempeño directivo en las instituciones educativas iniciales de la UGEL Condesuyos - 2021

• Autores: Alcasihuincha Sisa, Alicia Hilda, Cuadros Pari, Ruth Veronica
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/14959
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12773/14959
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desempeño; desempeño directivo; aprendizaje; procesos pedagógicos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El trabajo de investigación tiene como finalidad determinar el nivel de desempeño directivo en las Instituciones Educativas Iniciales de la UGEL Condesuyos, 2021. La metodología de investigación es de enfoque cuantitativo su nivel es aplicativo, diseño es no experimental, descriptivo y de corte transversal y su nivel de investigación es descriptivo. La población de la investigación fue formada por 25 directores de las Instituciones Educativas Iniciales de la UGEL Condesuyos, donde la muestra siendo no probabilística, de tipo intencional. Se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento es un cuestionario sobre el desempeño directivo. Su resultado manifiesta que el 48% de los directores tiene un nivel de desempeño excelente en sus dos dimensiones, y el 44 % de directivos de las Instituciones Educativas de la UGEL Condesuyos siempre gestionan las condiciones para la mejora de los aprendizajes y el 52% de los directivos encuestados siempre orientan los procesos pedagógicos para la mejora de los aprendizajes.