"Programa para la producción de textos ficcionales por los trabajadores administrativos de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, 2017"
Descripción del Articulo
La presente tesis realza la necesidad del desarrollo integral de la persona en la institución laboral, y tiene por objetivo lograr que los trabajadores administrativos de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios produzcan textos ficcionales durante sus jornadas laborales, por ello se adapt...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/6260 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/6260 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Textos ficcionales Libro guía Jornadas laborales Producción literaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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Enríquez Aguirre, UbaldoCéspedes Elguera, José Gálax2018-07-25T14:30:44Z2018-07-25T14:30:44Z2018La presente tesis realza la necesidad del desarrollo integral de la persona en la institución laboral, y tiene por objetivo lograr que los trabajadores administrativos de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios produzcan textos ficcionales durante sus jornadas laborales, por ello se adaptó un programa para producción de textos ficcionales y se generó un libro guía el cual tituló Desnudemos la teoría y plasmemos el cuento, destinado directamente para este programa, el cual consistió en diez sesiones de cuarenta y cinco minutos cada una; se utilizó una prueba inicial y final en textos ficcionales con una ficha de evaluación adaptada de los estudios de Sánchez (2006) y Calcina (2016) y se complementó con ítems planteados para la medición de la producción literaria. Los resultados evidencian una diferencia estadísticamente significativa entre la producción inicial y final de las participantes. De igual manera se evalúa al programa y al libro guía, los cuales fueron considerados adecuados para la producción de textos ficcionales.Tesisapplication/pdfhttp://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/6260spaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSATextos ficcionalesLibro guíaJornadas laboralesTextos ficcionalesProducción literariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01"Programa para la producción de textos ficcionales por los trabajadores administrativos de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, 2017"info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Lingüística del Texto, Comprensión y Producción de textosUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Filosofia y HumanidadesMaestríaMaestro en Lingüística del Texto, Comprensión y Producción de textosORIGINALLIMceeljg.pdfapplication/pdf8183215https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/963c104c-9bf5-43d0-bf08-b0c31450b65c/downloadb64089f01c3ce6fc2865676e2d83fe2aMD51TEXTLIMceeljg.pdf.txtLIMceeljg.pdf.txtExtracted texttext/plain218468https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/7670d30a-8498-4a92-ad05-52070648444a/downloadd2acf3141dc39cd2950c40cb10e6582dMD52UNSA/6260oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/62602022-06-05 23:11:12.93http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.pe |
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La presente tesis realza la necesidad del desarrollo integral de la persona en la institución laboral, y tiene por objetivo lograr que los trabajadores administrativos de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios produzcan textos ficcionales durante sus jornadas laborales, por ello se adaptó un programa para producción de textos ficcionales y se generó un libro guía el cual tituló Desnudemos la teoría y plasmemos el cuento, destinado directamente para este programa, el cual consistió en diez sesiones de cuarenta y cinco minutos cada una; se utilizó una prueba inicial y final en textos ficcionales con una ficha de evaluación adaptada de los estudios de Sánchez (2006) y Calcina (2016) y se complementó con ítems planteados para la medición de la producción literaria. Los resultados evidencian una diferencia estadísticamente significativa entre la producción inicial y final de las participantes. De igual manera se evalúa al programa y al libro guía, los cuales fueron considerados adecuados para la producción de textos ficcionales. |
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Nota importante:
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