Características socio-personales y vocación profesional en estudiantes de Enfermería UNSA – Arequipa 2021
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo principal la determinación de la relación entre las características socio-personales y vocación profesional en estudiantes de 1er y 2do año de la Facultad de Enfermería UNSA – Arequipa 2021. Fue de enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, diseño correlac...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2022 |
Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
Repositorio: | UNSA-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/14480 |
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La presente investigación tuvo como objetivo principal la determinación de la relación entre las características socio-personales y vocación profesional en estudiantes de 1er y 2do año de la Facultad de Enfermería UNSA – Arequipa 2021. Fue de enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, diseño correlacional de corte transversal; la población estuvo compuesta por estudiantes de 1er y 2do año de la Facultad de Enfermería. Para la recopilación de los diferentes datos se utilizó la encuesta como método, el cuestionario como técnica y como instrumentos: Registro de Factores Asociados en el cual se identificaron el sexo, edad, autoestima, interés y conocimiento de la profesión; y el Test de valoración de la Vocación Profesional de Enfermería el cual permitió medir el nivel de vocación en la población de estudio. En referencia a los resultados se obtuvo que; un 47.4% se encontraban entre 16 y 18 años; predominó el sexo femenino con 91.2%, 43.9% manifestó ingreso económico familiar mayor al mínimo vital, 68.4% obtuvieron nivel de autoestima alta. Con respecto al interés profesional un 70.2% presentó agrado y un 78.1% denotó suficiente conocimiento de la profesión. En relación al análisis de variables se aplicó la prueba estadística X2 concluyendo que existe relación significativa entre las características socio-personales de autoestima [X2 = 7,498, P = 0.017 (P < 0.05) S.S.] y el interés profesional [X2 = 15,417, P = 0.000 (P < 0.05) S.S.] con la vocación profesional; mientras que con: edad, sexo, ingreso económico familiar y conocimiento de la profesión no se halló relación significativa con la vocación profesional. |
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En referencia a los resultados se obtuvo que; un 47.4% se encontraban entre 16 y 18 años; predominó el sexo femenino con 91.2%, 43.9% manifestó ingreso económico familiar mayor al mínimo vital, 68.4% obtuvieron nivel de autoestima alta. Con respecto al interés profesional un 70.2% presentó agrado y un 78.1% denotó suficiente conocimiento de la profesión. En relación al análisis de variables se aplicó la prueba estadística X2 concluyendo que existe relación significativa entre las características socio-personales de autoestima [X2 = 7,498, P = 0.017 (P < 0.05) S.S.] y el interés profesional [X2 = 15,417, P = 0.000 (P < 0.05) S.S.] con la vocación profesional; mientras que con: edad, sexo, ingreso económico familiar y conocimiento de la profesión no se halló relación significativa con la vocación profesional.application/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.12773/14480spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAEnfermeríacaracterísticasvocación profesionalestudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Características socio-personales y vocación profesional en estudiantes de Enfermería UNSA – Arequipa 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29717881https://orcid.org/0000-0002-6447-31367305414172258968913016Gonzalez Lopez, Elizabeth BerthaVasquez Fernandez, Diana AngelicaAngles Machicao, Gloria Ludgardahttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEnfermeríaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de EnfermeríaEnfermerasORIGINALENmahigm_chcoly.pdfENmahigm_chcoly.pdfapplication/pdf1066683https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/b7f1a309-60f7-418b-8838-29516930df9d/download0643eb7fe167c87675d5f8ecfc61df64MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/473e6e69-b1ed-4f2d-b34c-6c03341ff611/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52TEXTENmahigm_chcoly.pdf.txtENmahigm_chcoly.pdf.txtExtracted texttext/plain106220https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/841d234b-2fd2-47fc-81e1-e6f43950744b/download8ace16a7f3a4d398493d1fc9493bc37dMD5320.500.12773/14480oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/144802022-07-23 03:00:43.807http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.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 |
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