La influencia de la autoestima en la personalidad de los estudiantes del IV ciclo de primaria de una institución educativa privada, Espinar 2022

• Autores: Lazaro Bernal, Lizet Minorka, Oblitas Flores, Eduardo Alonso
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/17983
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12773/17983
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autoestima; Personalidad; Extraversión; Amabilidad; Responsabilidad; Social; Familiar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

En la investigación que se ha desarrollado, se consideró como objetivo general, determinar el grado de influencia que causa la autoestima en la personalidad de los estudiantes del IV ciclo de primaria de una Institución Educativa privada 2022. Metodológicamente, la investigación fue de tipo aplicada, el diseño es no experimental con alcance correlacional. La población considerada fue de 35 estudiantes entre los grados 3 ero y 4to del IV ciclo de primaria de una Institución Educativa privada 2022, de los cuales se tomó en cuenta una muestra de 35 estudiantes, la técnica utilizada fue la observación y los instrumentos fueron dos cuestionarios. De los resultados obtenidos, se describe que el 91,4% se encuentra en un nivel medio, por lo cual los estudiantes tienden a sentirse confiados e inseguros dependiendo de las situaciones, y el 85,7% se encuentra en un nivel regular de su personalidad. A nivel de las correlaciones Rho Spearman se ha obtenido un coeficiente de correlación entre la autoestima y la personalidad de los estudiantes de 0.615, esto indica que la relación entre las variables es directa y su grado es alto, lo que permite concluir que, si se mejora la autoestima, mejora su personalidad.