Ejercicio profesional como Bachiller en las áreas hospitalaria, comunitaria y docencia en empresas privadas en el período 2008 - 2022

• Autor: Zurita Avila, Fernando Luis
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: UNMSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/23995
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12672/23995
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Servicio de Farmacia en Hospital; Farmacéuticos; Enseñanza; Medicamentos con Supervisión Farmacéutica; Comercialización de Medicamentos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.05; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Determina la relevancia del desarrollo de las Competencias del egresado como Bachiller en Farmacia y Bioquímica, así como el desempeño laboral a lo largo de los años en el campo de la farmacia hospitalaria, comunitaria y de docencia. El ejercicio de la profesión en el campo hospitalario ha permitido aplicar los conocimientos de la farmacoterapia, atención farmacéutica y las ciencias de la salud en general en beneficio de los pacientes hospitalizados en el Hospital Nacional Guillermo Almenara Irigoyen. Se pudo cumplir las directrices del sistema de dosis unitaria, y se permitió distribuir mejor los medicamentos y generar un ahorro a la institución. En el campo comunitario, se ha realizado la mejora de la campaña comunicacional de la droguería Phoenix en sus estrategias de marketing farmacéutico, y se logró su posicionamiento comercial de manera ética y profesional. Asimismo, se brindó apoyo técnico y documentario para la apertura de una oficina farmacéutica en la zona de San Martín de Porres, botica Mundopharma, y se capacitó al personal técnico sobre tópicos de atención farmacéutica, farmacología y farmacoterapia, y a la clienta se le brindó un panorama general sobre la apertura de establecimientos farmacéuticos. Además, como docente Jefe de Prácticas de la Universidad Científica del Sur se logró redactar syllabus y guías de laboratorio de los cursos de Farmacología I y Química Analítica Instrumental, por lo que la facultad fue capaz de desarrollar la asignatura en modalidad presencial sin contratiempos, lo cual garantizó la contraprestación del servicio educativo tal como estaba previsto. Este desarrollo profesional cumple con las competencias asistencial y de investigación del perfil de egreso.