Análisis factorial confirmatorio del instrumento del estrés académico de los estudiantes universitarios en la educación virtual

Descripción del Articulo

Determina las propiedades del Análisis Factorial Confirmatorio aplicado al instrumento del estrés académico de los estudiantes universitarios en la educación virtual, para la realización de la valoración de este cuestionario se utilizó la técnica mencionada Análisis Factorial Confirmatorio, mediante...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Lopa Zea, Ruben
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/25510
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/25510
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Análisis factorial
Estrés académico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.03
id UNMS_e64f9dae2dc9f107a25f199788defc13
oai_identifier_str oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/25510
network_acronym_str UNMS
network_name_str UNMSM-Tesis
repository_id_str 410
dc.title.none.fl_str_mv Análisis factorial confirmatorio del instrumento del estrés académico de los estudiantes universitarios en la educación virtual
title Análisis factorial confirmatorio del instrumento del estrés académico de los estudiantes universitarios en la educación virtual
spellingShingle Análisis factorial confirmatorio del instrumento del estrés académico de los estudiantes universitarios en la educación virtual
Lopa Zea, Ruben
Análisis factorial
Estrés académico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.03
title_short Análisis factorial confirmatorio del instrumento del estrés académico de los estudiantes universitarios en la educación virtual
title_full Análisis factorial confirmatorio del instrumento del estrés académico de los estudiantes universitarios en la educación virtual
title_fullStr Análisis factorial confirmatorio del instrumento del estrés académico de los estudiantes universitarios en la educación virtual
title_full_unstemmed Análisis factorial confirmatorio del instrumento del estrés académico de los estudiantes universitarios en la educación virtual
title_sort Análisis factorial confirmatorio del instrumento del estrés académico de los estudiantes universitarios en la educación virtual
author Lopa Zea, Ruben
author_facet Lopa Zea, Ruben
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Rodríguez Orellana, Hugo Marino
dc.contributor.author.fl_str_mv Lopa Zea, Ruben
dc.subject.none.fl_str_mv Análisis factorial
Estrés académico
topic Análisis factorial
Estrés académico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.03
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.03
description Determina las propiedades del Análisis Factorial Confirmatorio aplicado al instrumento del estrés académico de los estudiantes universitarios en la educación virtual, para la realización de la valoración de este cuestionario se utilizó la técnica mencionada Análisis Factorial Confirmatorio, mediante la determinación de las cargas factoriales y las medidas de bondad de ajustes se validará la estructura factorial del instrumento, asegurando su aplicabilidad y precisión. En el análisis desarrollado se identificó cuatro factores: Sobrecarga y limitaciones de tiempo, Interacción y participación, Recursos Tecnológicos y Distracciones en el Ambiente de Estudio. Donde el modelo de medida estimado presenta un ajuste general aceptable, cuyas medidas alcanzan umbrales ideales tales como GFI, RMR, IFI, RMSEA, PCFI, AGFI, PRATIO, CFI, PNFI, la cual nos indican una buena representación de los datos observados, lo cual en base a los resultados obtenidos podemos asegurar su aplicabilidad y la precisión que tiene este instrumento.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-03-06T20:55:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-03-06T20:55:29Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Lopa, R. (2025). Análisis factorial confirmatorio del instrumento del estrés académico de los estudiantes universitarios en la educación virtual. [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Ciencias Matemáticas, Escuela Profesional de Estadística]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12672/25510
identifier_str_mv Lopa, R. (2025). Análisis factorial confirmatorio del instrumento del estrés académico de los estudiantes universitarios en la educación virtual. [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Ciencias Matemáticas, Escuela Profesional de Estadística]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
url https://hdl.handle.net/20.500.12672/25510
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNMSM-Tesis
instname:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
instacron:UNMSM
instname_str Universidad Nacional Mayor de San Marcos
instacron_str UNMSM
institution UNMSM
reponame_str UNMSM-Tesis
collection UNMSM-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/1560b35d-8bfc-4939-9d6a-4666cccc880d/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/0f2021d3-d817-4c6a-8f1a-640cedf4656a/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/dcdb2536-ed56-4f4b-ada1-9c2e0d5d4e81/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/a3108177-1a0a-453e-83c6-45b81e83c9d7/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/5c05d6be-05c5-4cd0-8523-666f1d534ad0/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/a1bbdf1e-624f-445d-9b52-af32f95cec45/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/4886a2f3-1fe0-4947-b40f-72672b9f34a6/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/b45873b9-6bff-4af2-9627-51ffac32128f/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/0ff11bbe-0cef-4ac7-a3ff-60af74af14d0/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/341e2d4d-370f-4e9c-92c2-f8d9f7618475/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/7118223f-ae89-4256-83c7-0fcd5fb7ad36/download
bitstream.checksum.fl_str_mv b15d979a50d4aa4cb2f6fcccbd2ea76e
ea5709743ec33815a000827432000c76
6a717332a1fcad003f0c3728a19d56ac
1f14487299a8a795dc379bc1df9968a0
bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4
b0db091b7866c8067013232f72a7aed5
0e704d2599bda116eba6c75b002cea8b
814fd401b8a5a58b8087e38360842a57
0fb079626c416ae937145d32426b65f3
aac16f96cc01edea8d2c83b4f04e2378
dba47e011b0f0fcc60a8dc7fd536d21b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Cybertesis UNMSM
repository.mail.fl_str_mv cybertesis@unmsm.edu.pe
_version_ 1846618236891693056
spelling Rodríguez Orellana, Hugo MarinoLopa Zea, Ruben2025-03-06T20:55:29Z2025-03-06T20:55:29Z2025Lopa, R. (2025). Análisis factorial confirmatorio del instrumento del estrés académico de los estudiantes universitarios en la educación virtual. [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Ciencias Matemáticas, Escuela Profesional de Estadística]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.https://hdl.handle.net/20.500.12672/25510Determina las propiedades del Análisis Factorial Confirmatorio aplicado al instrumento del estrés académico de los estudiantes universitarios en la educación virtual, para la realización de la valoración de este cuestionario se utilizó la técnica mencionada Análisis Factorial Confirmatorio, mediante la determinación de las cargas factoriales y las medidas de bondad de ajustes se validará la estructura factorial del instrumento, asegurando su aplicabilidad y precisión. En el análisis desarrollado se identificó cuatro factores: Sobrecarga y limitaciones de tiempo, Interacción y participación, Recursos Tecnológicos y Distracciones en el Ambiente de Estudio. Donde el modelo de medida estimado presenta un ajuste general aceptable, cuyas medidas alcanzan umbrales ideales tales como GFI, RMR, IFI, RMSEA, PCFI, AGFI, PRATIO, CFI, PNFI, la cual nos indican una buena representación de los datos observados, lo cual en base a los resultados obtenidos podemos asegurar su aplicabilidad y la precisión que tiene este instrumento.application/pdfspaUniversidad Nacional Mayor de San MarcosPEinfo:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Análisis factorialEstrés académicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.03Análisis factorial confirmatorio del instrumento del estrés académico de los estudiantes universitarios en la educación virtualinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNMSM-Tesisinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMSUNEDULicenciado en EstadísticaUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Ciencias Matemáticas. Escuela Profesional de EstadísticaEstadística40162362https://orcid.org/0000-0002-7958-855048304951542016Norabuena Figueroa, Roger PedroLlanos Miranda, Kelva Nathallyhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis4149324343058888ORIGINALLopa_zr.pdfLopa_zr.pdfapplication/pdf1814668https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/1560b35d-8bfc-4939-9d6a-4666cccc880d/downloadb15d979a50d4aa4cb2f6fcccbd2ea76eMD51C769_2025_Lopa_zr_AUTORIZACION.pdfC769_2025_Lopa_zr_AUTORIZACION.pdfapplication/pdf132550https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/0f2021d3-d817-4c6a-8f1a-640cedf4656a/downloadea5709743ec33815a000827432000c76MD52C769_2025_Lopa_zr_REPORTE.pdfC769_2025_Lopa_zr_REPORTE.pdfapplication/pdf9851904https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/dcdb2536-ed56-4f4b-ada1-9c2e0d5d4e81/download6a717332a1fcad003f0c3728a19d56acMD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8905https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/a3108177-1a0a-453e-83c6-45b81e83c9d7/download1f14487299a8a795dc379bc1df9968a0MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/5c05d6be-05c5-4cd0-8523-666f1d534ad0/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD55TEXTLopa_zr.pdf.txtLopa_zr.pdf.txtExtracted texttext/plain103894https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/a1bbdf1e-624f-445d-9b52-af32f95cec45/downloadb0db091b7866c8067013232f72a7aed5MD56C769_2025_Lopa_zr_AUTORIZACION.pdf.txtC769_2025_Lopa_zr_AUTORIZACION.pdf.txtExtracted texttext/plain3777https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/4886a2f3-1fe0-4947-b40f-72672b9f34a6/download0e704d2599bda116eba6c75b002cea8bMD58C769_2025_Lopa_zr_REPORTE.pdf.txtC769_2025_Lopa_zr_REPORTE.pdf.txtExtracted texttext/plain5656https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/b45873b9-6bff-4af2-9627-51ffac32128f/download814fd401b8a5a58b8087e38360842a57MD510THUMBNAILLopa_zr.pdf.jpgLopa_zr.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14552https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/0ff11bbe-0cef-4ac7-a3ff-60af74af14d0/download0fb079626c416ae937145d32426b65f3MD57C769_2025_Lopa_zr_AUTORIZACION.pdf.jpgC769_2025_Lopa_zr_AUTORIZACION.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg20014https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/341e2d4d-370f-4e9c-92c2-f8d9f7618475/downloadaac16f96cc01edea8d2c83b4f04e2378MD59C769_2025_Lopa_zr_REPORTE.pdf.jpgC769_2025_Lopa_zr_REPORTE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8598https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/7118223f-ae89-4256-83c7-0fcd5fb7ad36/downloaddba47e011b0f0fcc60a8dc7fd536d21bMD51120.500.12672/25510oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/255102025-10-19 04:26:21.595 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://cybertesis.unmsm.edu.peCybertesis UNMSMcybertesis@unmsm.edu.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
score 13.425424
Análisis factorial confirmatorio del instrumento del estrés académico de los estudiantes universitarios en la educación virtual
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares