Influencia de un programa de actividad física basado en juegos orientados al fútbol en el desarrollo motor grueso de niños de 7 a 8 años pertenecientes a un taller deportivo en Miraflores, Lima

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La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la influencia de un programa de actividad física basado en juegos orientados al fútbol en el incremento del desarrollo motor grueso, en niños de 7 a 8 años; partiendo del reconocimiento de que el desarrollo motor grueso adecuado en la...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Alcantara Alfaro, Ariel Henrik
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/27946
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/27946
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Actividad física
Juegos
Infancia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la influencia de un programa de actividad física basado en juegos orientados al fútbol en el incremento del desarrollo motor grueso, en niños de 7 a 8 años; partiendo del reconocimiento de que el desarrollo motor grueso adecuado en la infancia es clave para fomentar una participación activa y sostenida en actividades físicas, así como para promover un estilo de vida saludable desde edades tempranas. El estudio se realizó bajo un enfoque cuantitativo, de tipo experimental, con un diseño preexperimental, en 20 niños pertenecientes a un taller de fútbol. La intervención consistió en la aplicación de un programa estructurado de juegos y actividades físicas. Para la recolección de datos se utilizaron pruebas estandarizadas que permitieron evaluar los avances obtenidos antes y después del programa. Los resultados mostraron mejoras significativas en el desarrollo motor de los participantes, evidenciando que la propuesta implementada tuvo un impacto positivo. Así mismo se concluye que el juego, utilizado de manera pedagógica y estructurada, es una herramienta eficaz para potenciar el desarrollo motor infantil, y se recomienda su incorporación en los programas educativos y deportivos orientados a la niñez.
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