La mirada de la identidad propuesta por Charles Taylor. Aportes para la Filosofía de la Educación

Descripción del Articulo

El estudio analiza la propuesta de la identidad moderna en el pensamiento de Charles Taylor en el contexto de la era secular, así como su configuración a partir de influencias sociales, culturales y psicológicas. Se examina cómo el proceso de secularización conduce al progresivo distanciamiento de l...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Salazar García, Abel Antonio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/29004
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/29004
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psicología
Lengua
Religión
Identidad
Secularización
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.03.01
Descripción
Sumario:El estudio analiza la propuesta de la identidad moderna en el pensamiento de Charles Taylor en el contexto de la era secular, así como su configuración a partir de influencias sociales, culturales y psicológicas. Se examina cómo el proceso de secularización conduce al progresivo distanciamiento de la dimensión espiritual, generando la necesidad de nuevos fundamentos identitarios ante el cambio de época y la transformación del imaginario social. Asimismo, se aborda la incidencia de la construcción de la identidad moderna en la filosofía de la educación, particularmente en la fundamentación de enfoques psicológicos, en la comprensión del proceso de enseñanza–aprendizaje y en la incorporación del manejo de las emociones como dimensión relevante en el ámbito educativo.
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