El liderazgo directivo y la gestión administrativa de las instituciones educativas públicas del nivel inicial, RED 19 UGEL 01, Villa el Salvador - Lima, 2019

• Autor: Ruiz Cutipa, Verónica Violeta
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: UNMSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/16626
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12672/16626
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo educativo; Administración y organización escolar; Educación preescolar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Determina la relación que existe entre el liderazgo directivo y la gestión administrativa de las instituciones educativas públicas del nivel inicial RED 19 UGEL 01, Villa el Salvador, Lima 2019. La hipótesis planteada expresa que existe relación entre el liderazgo directivo y la gestión administrativa de las instituciones educativas públicas del nivel inicial RED 19 UGEL 01, Villa el Salvador, Lima 2019. La investigación se hizo con diseño no experimental con alcance descriptivo correlacional, mediante el método hipotético-deductivo y con enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 02 directivos, 28 docentes del nivel inicial, 12 personal administrativos y 60 padres de familias de las I.E.I. 652-17 Capullitos y 558 Casa Montessori de la UGEL 01. Se recopiló la información mediante la técnica de la encuesta, a través de un cuestionario para ambas variables; siendo de 20 ítems para el liderazgo directivo y para gestión administrativa de 24 ítems; los que fueron aprobados mediante juicios de expertos y luego se obtuvo una alta confiabilidad determinada con el coeficiente de alfa de Cronbach para todos los ítems aplicados. Los datos fueron procesados e interpretados mediante tablas y figuras, se realizó el contraste de hipótesis, obteniendo un valor de r = 0,895 para una significancia de 0,05 para la hipótesis general. Es decir, se tuvo suficiente evidencia estadística para rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis general; concluyéndose que existe alta relación directa entre el liderazgo directivo y la gestión administrativa de las instituciones educativas públicas del nivel inicial RED 19 UGEL 01, Villa el Salvador, Lima 2019.