Uso del tiempo libre en adolescentes con discapacidad intelectual del CEBE Nº2 Laura Alva Saldaña – 2023

• Autor: Palacios Bravo, Evelyn Briset
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: UNMSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/28670
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12672/28670
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Adolescentes; Discapacidad; Ocio; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.12

Este estudio pretende observar cómo es que los adolescentes con discapacidad intelectual hacen uso de su tiempo libre, siendo su participación un factor importante para la socialización e integración en la comunidad. Objetivo: Determinar el uso del tiempo libre de los adolescentes con discapacidad intelectual del CEBE N°2 Laura Alva Saldaña. Material y métodos: Estudio de tipo cuantitativo, de diseño no experimental, transversal descriptivo, con una muestra de 38 estudiantes de la institución en mención, a quienes se les aplicó el instrumento “Uso de tiempo libre en adolescentes con discapacidad intelectual”., cuyos datos fueron analizados mediante el programa SPSS Statistics 22.0. Resultados: Los adolescentes con discapacidad intelectual del CEBE Nº2 “Laura Alva Saldaña” hacen uso de su tiempo libre en actividades recreativas como “Ver televisión” y “Pasar tiempo en familia” en su mayoría, siendo el 58% de la población quienes participan en estas actividades, teniendo menor participación en las actividades culturales, sin embargo, el 68% de la población siempre o a veces dibuja, pinta, actúa y/o modela durante su tiempo libre. Conclusiones: Los adolescentes con discapacidad intelectual del CEBE Nº2 “Laura Alva Saldaña” hacen uso de su tiempo libre en actividades recreativas y tienen menor participación en actividades culturales durante su tiempo libre, limitando su participación e integración social