Capacidad de organización y desarrollo de ideas en textos escritos a partir de historietas digitales en una institución educativa de San Juan de Lurigancho

Descripción del Articulo

Se tiene como base la trayectoria profesional como maestra en el nivel de Educación Secundaria, cuyo desempeño se centra en el área de Comunicación. Lo fundamental del estudio es la presentación de una sesión de aprendizaje donde se hace uso de una herramienta motivadora: la historieta digital, que...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Salvatierra Carpio, Karin Evelyn
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/19711
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/19711
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación - Innovaciones tecnológicas
Cómics
Comunicación en educación
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description Se tiene como base la trayectoria profesional como maestra en el nivel de Educación Secundaria, cuyo desempeño se centra en el área de Comunicación. Lo fundamental del estudio es la presentación de una sesión de aprendizaje donde se hace uso de una herramienta motivadora: la historieta digital, que tiene la finalidad de fomentar la capacidad de la organización y el desarrollo las ideas de forma coherente y cohesionada, para, de esta manera, cumplir con la competencia propuesta en el área de Comunicación de 4.° de secundaria: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Finalmente, se presenta las conclusiones y anexos. Este trabajo está enmarcado en el Programa Proyecto educativo y desarrolla la línea de investigación denominada Tecnología y la educación. Es así como el proyecto será el punto de partida para aterrizar en el uso de las innovaciones tecnológicas, cuyos resultados contribuirán a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de Comunicación.
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Lo fundamental del estudio es la presentación de una sesión de aprendizaje donde se hace uso de una herramienta motivadora: la historieta digital, que tiene la finalidad de fomentar la capacidad de la organización y el desarrollo las ideas de forma coherente y cohesionada, para, de esta manera, cumplir con la competencia propuesta en el área de Comunicación de 4.° de secundaria: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Finalmente, se presenta las conclusiones y anexos. Este trabajo está enmarcado en el Programa Proyecto educativo y desarrolla la línea de investigación denominada Tecnología y la educación. Es así como el proyecto será el punto de partida para aterrizar en el uso de las innovaciones tecnológicas, cuyos resultados contribuirán a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de Comunicación.application/pdfspaUniversidad Nacional Mayor de San MarcosPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Nacional Mayor de San MarcosRepositorio de Tesis - UNMSMreponame:UNMSM-Tesisinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMEducación - Innovaciones tecnológicasCómicsComunicación en educaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Capacidad de organización y desarrollo de ideas en textos escritos a partir de historietas digitales en una institución educativa de San Juan de Luriganchoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en Educación en la Especialidad de LenguajeUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. 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