Percepcion del residente de enfermeria sobre el proceso enseñanza – aprendizaje en las practicas clinicas de la especialidad. Lima, 2024

Descripción del Articulo

La investigación tiene como objetivo principal determinar la percepción de los Residentes de enfermería de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en la práctica clínica especializada, en el año académico 2024. El presente trabajo de investigación es de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aranda Ganoza, Pedro Pablo de Jesús
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/23489
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/23489
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Pautas de la Práctica en Enfermería
Guías de Práctica Clínica como Asunto
Enfermería
Enseñanza
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
id UNMS_66854038dd328cb4fa2db5be70d1f9a7
oai_identifier_str oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/23489
network_acronym_str UNMS
network_name_str UNMSM-Tesis
repository_id_str 410
dc.title.none.fl_str_mv Percepcion del residente de enfermeria sobre el proceso enseñanza – aprendizaje en las practicas clinicas de la especialidad. Lima, 2024
title Percepcion del residente de enfermeria sobre el proceso enseñanza – aprendizaje en las practicas clinicas de la especialidad. Lima, 2024
spellingShingle Percepcion del residente de enfermeria sobre el proceso enseñanza – aprendizaje en las practicas clinicas de la especialidad. Lima, 2024
Aranda Ganoza, Pedro Pablo de Jesús
Pautas de la Práctica en Enfermería
Guías de Práctica Clínica como Asunto
Enfermería
Enseñanza
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
title_short Percepcion del residente de enfermeria sobre el proceso enseñanza – aprendizaje en las practicas clinicas de la especialidad. Lima, 2024
title_full Percepcion del residente de enfermeria sobre el proceso enseñanza – aprendizaje en las practicas clinicas de la especialidad. Lima, 2024
title_fullStr Percepcion del residente de enfermeria sobre el proceso enseñanza – aprendizaje en las practicas clinicas de la especialidad. Lima, 2024
title_full_unstemmed Percepcion del residente de enfermeria sobre el proceso enseñanza – aprendizaje en las practicas clinicas de la especialidad. Lima, 2024
title_sort Percepcion del residente de enfermeria sobre el proceso enseñanza – aprendizaje en las practicas clinicas de la especialidad. Lima, 2024
author Aranda Ganoza, Pedro Pablo de Jesús
author_facet Aranda Ganoza, Pedro Pablo de Jesús
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Retamozo Siancas, Yesenia Deifilia
dc.contributor.author.fl_str_mv Aranda Ganoza, Pedro Pablo de Jesús
dc.subject.none.fl_str_mv Pautas de la Práctica en Enfermería
Guías de Práctica Clínica como Asunto
Enfermería
Enseñanza
topic Pautas de la Práctica en Enfermería
Guías de Práctica Clínica como Asunto
Enfermería
Enseñanza
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
description La investigación tiene como objetivo principal determinar la percepción de los Residentes de enfermería de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en la práctica clínica especializada, en el año académico 2024. El presente trabajo de investigación es de tipo cuantitativo porque permitirá analizar los datos de manera organizada, detallada y cuantitativa con lo cual se realizará un análisis estadístico. Diseño no experimental porque se limitará a describir sin intervención. Método descriptivo de corte transversal puesto a que los datos serán recogidos una sola vez haciendo un corte en el tiempo. La población de estudio serán un total de 88 Residentes de Enfermería de 1° y 2° año de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en sus especialidades de Enfermería Intensivista, Enfermería de Emergencias y Desastres, Enfermería en Centro Quirúrgico, Enfermería en Neonatología, Enfermería Pediátrica, Enfermería en Salud Mental y Psiquiatría.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-09-19T18:11:43Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-09-19T18:11:43Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Aranda P. Percepcion del residente de enfermeria sobre el proceso enseñanza – aprendizaje en las practicas clinicas de la especialidad. Lima, 2024 [Trabajo académico de segunda especialidad]. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Medicina, Unidad de Posgrado; 2024.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12672/23489
identifier_str_mv Aranda P. Percepcion del residente de enfermeria sobre el proceso enseñanza – aprendizaje en las practicas clinicas de la especialidad. Lima, 2024 [Trabajo académico de segunda especialidad]. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Medicina, Unidad de Posgrado; 2024.
url https://hdl.handle.net/20.500.12672/23489
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNMSM-Tesis
instname:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
instacron:UNMSM
instname_str Universidad Nacional Mayor de San Marcos
instacron_str UNMSM
institution UNMSM
reponame_str UNMSM-Tesis
collection UNMSM-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/47dac353-7375-4861-aa9b-32a97252a92a/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/0ce74215-8560-4f3c-b300-6eb2b70722eb/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/0947ff22-f156-40f8-a7cb-ab642a9f452f/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/6dbc7a52-2910-4192-b87f-df4b94c16037/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/31cab1fc-857c-4a32-8bbd-0ecfa1bec040/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/44b3ad82-06a2-4002-bc51-3fd2289cc302/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/c82e25bd-e87f-412c-aacc-9fd63257728d/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/aba32e94-91fb-4a8d-8372-eee4eba7bad7/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/21c11c24-ae68-4532-acef-9029d1af20d3/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/55e57233-0983-4624-a0a1-b06c34c7d2e2/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 31267e97991042a5e5f3bdb9bb5c1dfb
7bd3486d29a560bed0f06e8b0d1aef94
6da83ebdb61aa782ea471cbba976d589
1f14487299a8a795dc379bc1df9968a0
bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4
e752a9d984bdd20b9ba035b39c821655
91722e18b50a1e23e6ded279dc9bc036
c4f9e54f89cd518facc444991d733b5b
04c8c88cb44720226aa55e5335dead12
51f1de285301268ff2f2f72ee7f5b7fe
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Cybertesis UNMSM
repository.mail.fl_str_mv cybertesis@unmsm.edu.pe
_version_ 1841543721981575168
spelling Retamozo Siancas, Yesenia DeifiliaAranda Ganoza, Pedro Pablo de Jesús2024-09-19T18:11:43Z2024-09-19T18:11:43Z2024Aranda P. Percepcion del residente de enfermeria sobre el proceso enseñanza – aprendizaje en las practicas clinicas de la especialidad. Lima, 2024 [Trabajo académico de segunda especialidad]. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Medicina, Unidad de Posgrado; 2024.https://hdl.handle.net/20.500.12672/23489La investigación tiene como objetivo principal determinar la percepción de los Residentes de enfermería de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en la práctica clínica especializada, en el año académico 2024. El presente trabajo de investigación es de tipo cuantitativo porque permitirá analizar los datos de manera organizada, detallada y cuantitativa con lo cual se realizará un análisis estadístico. Diseño no experimental porque se limitará a describir sin intervención. Método descriptivo de corte transversal puesto a que los datos serán recogidos una sola vez haciendo un corte en el tiempo. La población de estudio serán un total de 88 Residentes de Enfermería de 1° y 2° año de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en sus especialidades de Enfermería Intensivista, Enfermería de Emergencias y Desastres, Enfermería en Centro Quirúrgico, Enfermería en Neonatología, Enfermería Pediátrica, Enfermería en Salud Mental y Psiquiatría.application/pdfspaUniversidad Nacional Mayor de San MarcosPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Pautas de la Práctica en EnfermeríaGuías de Práctica Clínica como AsuntoEnfermeríaEnseñanzahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00Percepcion del residente de enfermeria sobre el proceso enseñanza – aprendizaje en las practicas clinicas de la especialidad. Lima, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UNMSM-Tesisinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMSUNEDUSegunda Especialidad Profesional en Enfermería IntensivistaUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Medicina. Unidad de PosgradoEnfermería intensivista01297138https://orcid.org/0000-0002-6592-721673763670913719Ramirez Miranda, Ednahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico09398149ORIGINALAranda_gp.pdfAranda_gp.pdfapplication/pdf3896350https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/47dac353-7375-4861-aa9b-32a97252a92a/download31267e97991042a5e5f3bdb9bb5c1dfbMD51C2435_2024_Aranda_gp_AUTORIZACION.docxC2435_2024_Aranda_gp_AUTORIZACION.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document77756https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/0ce74215-8560-4f3c-b300-6eb2b70722eb/download7bd3486d29a560bed0f06e8b0d1aef94MD52C2435_2024_Aranda_gp_REPORTE.pdfC2435_2024_Aranda_gp_REPORTE.pdfapplication/pdf9189550https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/0947ff22-f156-40f8-a7cb-ab642a9f452f/download6da83ebdb61aa782ea471cbba976d589MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8905https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/6dbc7a52-2910-4192-b87f-df4b94c16037/download1f14487299a8a795dc379bc1df9968a0MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/31cab1fc-857c-4a32-8bbd-0ecfa1bec040/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD55TEXTAranda_gp.pdf.txtAranda_gp.pdf.txtExtracted texttext/plain54622https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/44b3ad82-06a2-4002-bc51-3fd2289cc302/downloade752a9d984bdd20b9ba035b39c821655MD56C2435_2024_Aranda_gp_AUTORIZACION.docx.txtC2435_2024_Aranda_gp_AUTORIZACION.docx.txtExtracted texttext/plain3858https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/c82e25bd-e87f-412c-aacc-9fd63257728d/download91722e18b50a1e23e6ded279dc9bc036MD58C2435_2024_Aranda_gp_REPORTE.pdf.txtC2435_2024_Aranda_gp_REPORTE.pdf.txtExtracted texttext/plain1948https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/aba32e94-91fb-4a8d-8372-eee4eba7bad7/downloadc4f9e54f89cd518facc444991d733b5bMD59THUMBNAILAranda_gp.pdf.jpgAranda_gp.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16161https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/21c11c24-ae68-4532-acef-9029d1af20d3/download04c8c88cb44720226aa55e5335dead12MD57C2435_2024_Aranda_gp_REPORTE.pdf.jpgC2435_2024_Aranda_gp_REPORTE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg21045https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/55e57233-0983-4624-a0a1-b06c34c7d2e2/download51f1de285301268ff2f2f72ee7f5b7feMD51020.500.12672/23489oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/234892025-06-23 11:42:35.572http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://cybertesis.unmsm.edu.peCybertesis UNMSMcybertesis@unmsm.edu.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
score 12.91682
Percepcion del residente de enfermeria sobre el proceso enseñanza – aprendizaje en las practicas clinicas de la especialidad. Lima, 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares