El uso de pictogramas en la inclusión de niños con trastorno de espectro autista en la Biblioteca Pública Periférica “Juan Gutenberg“ - La Victoria

Descripción del Articulo

El documento digital no refiere asesor
Detalles Bibliográficos
Autor: Román Pardo, Sally Rosario
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/13824
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/13824
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Niños autistas
Bibliotecas públicas
Biblioteca Pública Periférica Juan Gutenberg
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