Nivel de conocimiento sobre el manejo de la alveolitis seca post-exodoncia en estudiantes de la Facultad de Odontología de la UNMSM 2025

Descripción del Articulo

El estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre el manejo de alveolitis seca post-exodoncia en estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Metodología: Se realizó una investigación observacional, transversal y descriptiva, en la c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodriguez Lozada, Karen
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2026
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/29162
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/29162
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Alveolo Seco
Conocimiento
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description El estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre el manejo de alveolitis seca post-exodoncia en estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Metodología: Se realizó una investigación observacional, transversal y descriptiva, en la cual participaron 110 estudiantes pertenecientes al 5to y 6to año, quienes respondieron un cuestionario validado de 24 ítems, el que fue sometido a un juicio de expertos y a una prueba piloto para garantizar su validez y confiabilidad. Resultados: El nivel de conocimiento global obtenido por los estudiantes de 5to y 6to año fue medio en un 52,7%, bajo en un 39,1% y alto en un 8,2%. El género no influye significativamente en el nivel de conocimiento sobre el manejo de la alveolitis seca y en ninguna de sus dimensiones evaluadas. Asimismo, el año de estudios influye significativamente en el nivel de conocimiento, siendo los estudiantes de 6to año quienes presentaron un perfil de conocimiento superior. Conclusiones: El nivel de conocimiento sobre el manejo de la alveolitis seca postexodoncia en los estudiantes fue predominantemente medio.
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Resultados: El nivel de conocimiento global obtenido por los estudiantes de 5to y 6to año fue medio en un 52,7%, bajo en un 39,1% y alto en un 8,2%. El género no influye significativamente en el nivel de conocimiento sobre el manejo de la alveolitis seca y en ninguna de sus dimensiones evaluadas. Asimismo, el año de estudios influye significativamente en el nivel de conocimiento, siendo los estudiantes de 6to año quienes presentaron un perfil de conocimiento superior. 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