Utilización del WhatsApp y su regulación en el trabajo grupal del curso Gerencia en salud para médicos residentes de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos durante el año 2019 – 2020

• Autor: Villar Meza, Luisa Ecaterina
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: UNMSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/17696
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12672/17696
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Trabajo de grupo en la educación; Tecnología educativa; Redes sociales en línea; Comunicaciones digitales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02

Determina la utilización del WhatsApp y su regulación en el trabajo grupal en el curso ‘Gerencia en salud’ para médicos residentes de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en el periodo comprendido entre los años 2019 y 2020. Realiza una investigación con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo, prospectivo de corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por los médicos residentes matriculados en el curso ‘Gerencia en salud’ en el periodo comprendido entre los años 2019 y 2020. Se utilizó una muestra no probabilística que estuvo conformada por 132 médicos. Fueron excluidos los residentes que no desearon participar. Se empleó el instrumento denominado ‘Cuestionario para valorar WhatsApp en la regulación de trabajo en grupo’, contiene 62 preguntas, dividido en 4 dimensiones y tiene una confiabilidad total de 9.29. Los datos fueron analizados con el programa SPSS. Participaron 132 médicos residentes, distribuidos en 8 especialidades médicas, La edad promedio de los médicos participantes correspondió a 33.37 años DE± 6.29. El 54% (71) de los médicos participantes eran hombres y el 46% (61) mujeres. La utilización de WhatsApp en la dimensión organización del trabajo grupal, presenta una valoración correspondiente al grupo bajo. En la dimensión sistema de comunicación presentó valoración correspondiente al grupo alto. En la dimensión relaciones interpersonales correspondió a grupo alto y en la dimensión limitaciones del trabajo grupal para grupo bajo. Concluye que la utilización de WhatsApp y su regulación en el trabajo grupal para el curso ‘Gerencia en salud’ presentó una valoración 34.8% para el grupo alto, 31.1% para el grupo medio y 34.1% para el grupo bajo.