Entorno familiar, estrategias metacognitivas y su relación con la formación profesional de los estudiantes del 5to año – Facultad de Ciencias Contables y Financieras – Universidad Nacional de San Martín – Tarapoto, 2017

• Autor: Aranibar Muñoa, Christian Aristo
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: UNMSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/18221
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12672/18221
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Entorno familiar; Estrategias de aprendizaje; Formación profesional; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Realiza un análisis con respecto al vínculo entre el entorno familiar, las estrategias metacognitivas y la formación profesional que implica a los estudiantes del 5to año de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras de la Universidad Nacional de San Martín de la ciudad de Tarapoto en el año 2017”. El estudio que se planteó está enfocado en un enfoque cuantitativo, a través de un diseño correlacional. El desenvolvimiento de recolección de datos con respecto a la hipótesis principal de investigación arrojó una adecuada correlación de Rho= 0.782 con respecto a las variables “entorno familiar”, “estrategias metacognitivas” y “formación profesional estas muestran una adecuada correlación de con lo cual se concluye que las variables están relacionadas entre sí.