Lenguaje Oral y Lectura Inicial de los estudiantes de 6 y 7 años de la Institución Educativa Dora Mayer, distrito Bellavista- Callao, 2022

Descripción del Articulo

Identifica la relación entre el Lenguaje Oral y Lectura Inicial de los estudiantes de 6 y 7 años de la Institución Educativa Dora Mayer, distrito Bellavista- Callao, 2022. Las fuentes que han sido consultadas para la construcción de la base teórica usada como referencia, con respecto al lenguaje ora...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Huamaní Correa, Karla Norith
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/20217
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/20217
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Lenguaje y lenguas
Lectura (Elemental)
Escuelas - Perú - Callao (Provincia)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:Identifica la relación entre el Lenguaje Oral y Lectura Inicial de los estudiantes de 6 y 7 años de la Institución Educativa Dora Mayer, distrito Bellavista- Callao, 2022. Las fuentes que han sido consultadas para la construcción de la base teórica usada como referencia, con respecto al lenguaje oral y la lectura inicial, se encuentran Vigotsky, Chomsky, De La Hoz y Vidal y Manjón. Este estudio se realiza a partir de un diseño no experimental, enmarcado dentro de un enfoque cuantitativo de tipo correlacional; con respecto a las variables de la investigación estas son lenguaje oral y lectura inicial. La técnica que es empleada para la recolección de la información es la ficha de observación. Esta investigación muestra en sus resultados que existe una relación directa y significativa entre las dos variables estudiadas.
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