Conocimientos y actitudes hacia la práctica de enfermería basada en la evidencia en enfermeros de unidades críticas de un hospital nivel de atención III, Callao 2023

• Autor: Colchon Alcantara, Karen Jasmin
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: UNMSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/26256
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12672/26256
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Actitud; enfermería basada en la evidencia; conocimiento; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

Determinar la relación entre el nivel de conocimientos y actitudes de los profesionales en enfermería de unidades críticas hacia la enfermería basada en evidencia (EBE) en un hospital del Seguro Social, Callao 2023. Metodología: Estudio cuantitativo, correlacional de corte transversal con 128 profesionales de enfermería que laboraban en el Servicio de Emergencia Adulto, Cardiología y Cuidados Coronarios, y Unidad de Cuidados Intensivos Adulto de un hospital del Seguro Social en Callao, Perú. Se aplicó un cuestionario sobre conocimientos y test de Likert para evaluar actitudes, ambos de elaboración propia, validados por jueces expertos de México, Colombia, Chile y Perú siendo en total 7; ambos instrumentos sometidos a prueba piloto con coeficiente de validez de contenido de 0,9310 y 0,9407 respectivamente, considerados válidos y además confiables con valores de Alfa de Cronbach de 0,754 y 0, 783, que evidencia un nivel de confiabilidad alto. Los datos obtenidos se procesaron en el Software IBM SPSS 26,0 y para comprobar la hipótesis se aplicó la prueba Rho de Spearman. Resultados: De 128 profesionales de enfermería 39,1% presentaron conocimientos buenos y actitud favorable, la dimensión mejor identificada fue implementación de la EBE (67%) y mostraron mayor actitud favorable en la dimensión afectiva (75,8%). Conclusión: El nivel de conocimientos y las actitudes hacia la EBE tienen relación estadísticamente significativa (p = 0,000 y p < 0,05); las actitudes fueron favorables y prevaleció el nivel de conocimiento bueno, por ende, desarrollar una actitud positiva hacia el cuidado da apertura hacia la búsqueda de información científica relevante para la resolución de problemas, mientras que el fortalecimiento de los conocimientos favorecerá el desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico, muy necesario para la provisión de cuidados oportunos, seguros e integrales en las unidades críticas.