Evaluación técnica del fútbol en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N° 21544 - La Villa – Año 2023

• Autor: Tapia Zuñiga, Fredy Gonzalo
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
• Repositorio: UNJFSC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/9264
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14067/9264
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Natación; Técnica de conducción; Pase; Recepción; Control; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11

La tesis “Evaluación técnica del fútbol en estudiantes de secundaria de la institución educativa N° 21544 - La Villa – año 2023” el propósito fue establecer el nivel de evaluación técnica del fútbol en educandos de la institución en mención. El método de investigación es cuantitativo, busca avanzar en el conocimiento científico sin aplicación práctica, y es de nivel descriptivo para identificar propiedades y características, no experimental. De muestra de 30 discentes del quinto año de secundaria. La técnica es la observación y la lista de cotejo es el instrumento. Los resultados muestran al 54% que han logrado satisfactoriamente la técnica de conducción, el 36% continua en proceso y el 10% va iniciando el aprendizaje, el 52% han logrado satisfactoriamente la evaluación técnica del pase, el 38% continua en proceso y el 10% va iniciando el aprendizaje, el 50% han logrado satisfactoriamente la evaluación técnica de recepción y control, el 40% continua en proceso y el 10% va iniciando el aprendizaje, el 52% han logrado satisfactoriamente la evaluación técnica de remate, el 38% continua en proceso y el 10% va iniciando el aprendizaje. Concluyendo que el 52% de escolares de secundaria de la I.E. N° 21544, han logrado satisfactoriamente la evaluación técnica del fútbol, el 38% continua en proceso y el 10% va iniciando el aprendizaje.