Materiales didácticos y logros de aprendizaje en los estudiantes de secundaria de la I.E.P. Technology School, Puente Piedra 2018
Descripción del Articulo
El estudio que se aborda sobre materiales didácticos y logros de aprendizaje, cuyo objetivo es determinar si los materiales didácticos tienen relación con logros de aprendizaje en los estudiantes de secundaria de la I.E.P. Technology School, Puente Piedra 2018, de modelo cuantitativo, descriptiva, n...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión |
| Repositorio: | UNJFSC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/6670 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14067/6670 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Área de comunicación Materiales didácticos Logros de aprendizaje Nuevas tecnologías https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01 |
| Sumario: | El estudio que se aborda sobre materiales didácticos y logros de aprendizaje, cuyo objetivo es determinar si los materiales didácticos tienen relación con logros de aprendizaje en los estudiantes de secundaria de la I.E.P. Technology School, Puente Piedra 2018, de modelo cuantitativo, descriptiva, nivel básica, no experimental- correlacional, la muestra de estudio está constituido por 100 participantes, para recoger la información se administró un cuestionario de 12 ítems para la variable materiales didácticos y 12 para logros de aprendizaje, se ha utilizado Rho de Spearman para el examen estadístico, cuyo valor es 0,984, de nivel positiva y muy alta, se concluye que existe una relación significativa entre materiales didácticos y logros de aprendizaje en los estudiantes de secundaria de la I.E. P. Technology School, Puente Piedra 2018. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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