Los talleres artísticos y el desarrollo de la creatividad en los niños de la Institución Educativa Triolet de Huaura

• Autores: Norabuena Bueno, Diana Geraldine, Ventocilla Norabuena, Josselyn Ivonne
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
• Repositorio: UNJFSC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/10909
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14067/10909
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Arte; Creatividad; Aprendizaje; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La tesis presentada tiene una metodología de tipo básica, diseño descriptivo y un enfoque de tipo correlacional, puesto que se busca mostrar si existe una relación entre la variable talleres artísticos con sus dimensiones dibujo, dramatización y modelado, y la variable creatividad con sus dimensiones fluidez, flexibilidad y originalidad, además fue de un corte transversal ya que la información se recaudó en un determinado tiempo, cabe mencionar que el objetivo fue describir una realidad importante para nuestra sociedad, teniendo como referencia a fuentes confiables y antecedentes tanto nacionales como internacionales. Población: La población conformada por los estudiantes de la institución educativa Triolet De Huaura, que sumaron un total de:90 Muestra La muestra estuvo integrada por:30 Técnica de recolección de datos Para la obtención de datos se aplicó a la muestra fichas de observación, una para cada variable, debido a la edad de los niños del nivel inicial, la ficha fue completa por la maestra en base a sus estudiantes.