Materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N° 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022

Descripción del Articulo

La investigación titulada: Materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N° 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022. Tiene el objetivo determinar la medida en que influyen los materiales didácticos en el aprendizaje de la matemá...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cadillo Baltazar, Carmen Zenaida
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/10155
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/10155
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Contexto intramatematico
Contexto extramatematico
Competencias
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNJF_e01974be44d11149646db382beb641bf
oai_identifier_str oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/10155
network_acronym_str UNJF
network_name_str UNJFSC-Institucional
repository_id_str 4321
dc.title.es_PE.fl_str_mv Materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N° 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022
title Materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N° 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022
spellingShingle Materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N° 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022
Cadillo Baltazar, Carmen Zenaida
Contexto intramatematico
Contexto extramatematico
Competencias
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N° 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022
title_full Materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N° 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022
title_fullStr Materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N° 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022
title_full_unstemmed Materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N° 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022
title_sort Materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N° 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022
author Cadillo Baltazar, Carmen Zenaida
author_facet Cadillo Baltazar, Carmen Zenaida
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Loza Landa, Roberto Carlos
dc.contributor.author.fl_str_mv Cadillo Baltazar, Carmen Zenaida
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Contexto intramatematico
Contexto extramatematico
Competencias
topic Contexto intramatematico
Contexto extramatematico
Competencias
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La investigación titulada: Materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N° 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022. Tiene el objetivo determinar la medida en que influyen los materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N° 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022. Este estudio se fundamenta en los lineamientos de enfoques cuantitativos de tipo descriptivo, sustantivo y de diseño no experimental. La población fue de 50 estudiantes del cuarto grado. Se utilizó un medio llamado cuestionario para recopilar información y un método de encuesta para evaluar el grado de uso de materiales didácticos en el aprendizaje de matemáticas. Las estadísticas se analizaron utilizando el software estadístico SPSS. El equipo de apoyo a la investigación utilizó un cuestionario sobre materiales didácticos en las clases de matemáticas para responder a estas preguntas de investigación. En este caso se utilizó un cuestionario de 25 ítems y tres opciones para evaluar las respuestas de los estudiantes. Se comprobó que la medida en que influyen los materiales didácticos es significativa en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N°20820 “Nuestra Señora de Fátima”, ya que a través del aprendizaje aprenderá a probar y justificar problemas matemáticos, cuya experiencia les ayudará a adquirir el criterio y la lógica necesarios para dominar esta materia, además podrán transferir los conocimientos adquiridos y buscara nuevas formas de resolver problemas, aplicándolos a diferentes situaciones que ocurren en su entorno.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-11-14T06:36:56Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-11-14T06:36:56Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-04-19
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format bachelorThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14067/10155
url http://hdl.handle.net/20.500.14067/10155
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNJFSC-Institucional
instname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron:UNJFSC
instname_str Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron_str UNJFSC
institution UNJFSC
reponame_str UNJFSC-Institucional
collection UNJFSC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10155/1/TESIS.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10155/2/TURNITIN.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10155/3/AUTORIZACION.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10155/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 0e14ed6acdf6534bc8282f3a8c72b935
f8ffa3ad01c878b2cd262e00befab238
75903e8591008a5db77f3b85ed6396ce
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNJFSC
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unjfsc.edu.pe
_version_ 1853675684541497344
spelling Loza Landa, Roberto CarlosCadillo Baltazar, Carmen Zenaida2024-11-14T06:36:56Z2024-11-14T06:36:56Z2024-04-19http://hdl.handle.net/20.500.14067/10155La investigación titulada: Materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N° 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022. Tiene el objetivo determinar la medida en que influyen los materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N° 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022. Este estudio se fundamenta en los lineamientos de enfoques cuantitativos de tipo descriptivo, sustantivo y de diseño no experimental. La población fue de 50 estudiantes del cuarto grado. Se utilizó un medio llamado cuestionario para recopilar información y un método de encuesta para evaluar el grado de uso de materiales didácticos en el aprendizaje de matemáticas. Las estadísticas se analizaron utilizando el software estadístico SPSS. El equipo de apoyo a la investigación utilizó un cuestionario sobre materiales didácticos en las clases de matemáticas para responder a estas preguntas de investigación. En este caso se utilizó un cuestionario de 25 ítems y tres opciones para evaluar las respuestas de los estudiantes. Se comprobó que la medida en que influyen los materiales didácticos es significativa en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N°20820 “Nuestra Señora de Fátima”, ya que a través del aprendizaje aprenderá a probar y justificar problemas matemáticos, cuya experiencia les ayudará a adquirir el criterio y la lógica necesarios para dominar esta materia, además podrán transferir los conocimientos adquiridos y buscara nuevas formas de resolver problemas, aplicándolos a diferentes situaciones que ocurren en su entorno.application/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Contexto intramatematicoContexto extramatematicoCompetenciashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N° 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionreponame:UNJFSC-Institucionalinstname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninstacron:UNJFSCSUNEDUEducación Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de AprendizajeUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de EducaciónLicenciada en Educación Nivel: Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje157607870000-0002-9883-113076185818112116Bravo Montoya, Julia MarinaPadilla Huarac, Carmen FlorTorres Guizado, Silvia Cristinahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTESIS.pdfTESIS.pdfTESISapplication/pdf793425https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10155/1/TESIS.pdf0e14ed6acdf6534bc8282f3a8c72b935MD51TURNITIN.pdfTURNITIN.pdfTURNITINapplication/pdf6123693https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10155/2/TURNITIN.pdff8ffa3ad01c878b2cd262e00befab238MD52AUTORIZACION.pdfAUTORIZACION.pdfAUTORIZACIONapplication/pdf1269476https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10155/3/AUTORIZACION.pdf75903e8591008a5db77f3b85ed6396ceMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10155/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.14067/10155oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/101552024-11-14 01:36:58.529Repositorio Institucional - UNJFSCrepositorio@unjfsc.edu.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
score 13.070136
Materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. N° 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares