Aprendizaje basado en problemas y la enseñanza de la Asignatura Enfermería en salud del niño y adolescente de los estudiantes del VII Ciclo de la Escuela de Enfermería de la Universidad San Pedro – Huacho

Descripción del Articulo

El objetivo del estudio fue Determinar la relación entre el aprendizaje basado en problemas y la enseñanza de la asignatura Enfermería en Salud del niño y adolescente de los estudiantes del VII ciclo de la Escuela de Enfermería de la Universidad San Pedro – Huacho. Con este fin se aplicaron los inst...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vélez de Villa Asencio, Roberto Carlos
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/2489
Enlace del recurso:http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/2489
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Análisis
Aprendizaje
Aprendizaje basado en problemas
Capacidades
Enfermería
Estrategia
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Problema
Salud
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Asimismo, se formularon las conclusiones y recomendaciones del casoTesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninfo:pe-repo/semantics/datasetSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónRepositorio institucional - UNJFSCreponame:UNJFSC-Institucionalinstname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninstacron:UNJFSCAnálisisAprendizajeAprendizaje basado en problemasCapacidadesEnfermeríaEstrategiaEstrategias de aprendizajeProblemaSaludhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aprendizaje basado en problemas y la enseñanza de la Asignatura Enfermería en salud del niño y adolescente de los estudiantes del VII Ciclo de la Escuela de Enfermería de la Universidad San Pedro – Huachoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisMaestría en Docencia Superior e Investigación UniversitariaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. 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