Los trabajos cooperativos y el aprendizaje en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°394 Los Capullitos de la Asunción Amay

• Autor: Cherres Ramirez, Josselyn Andrea
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
• Repositorio: UNJFSC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/9393
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14067/9393
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Trabajo; Cooperación; Aprendizaje; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Uno de los procedimientos más eficaces dentro del trabajo curricular es promover la cooperación donde todos miran hacia un mismo fin fortaleciendo los valores y la socialización, y consiste en ordenar a los participantes del aula en grupos heterogéneos donde independiente mente se delegarán las responsabilidades e intercambio de opiniones favoreciendo al inicio de la democracia. Para el adecuado desarrollo de este trabajo de investigación fue necesario un diseño descriptivo correlacional la cual tiene como finalidad lograr evidenciar la relación constante que presentan cada una de las variables, por otra parte, se resalta que este trabajo pertenece del tipo mixto en la cual se van a considerar los rasgos o alteraciones que pueda presentar la muestra y posterior ser expuesto mediante la estadística aplicada. Población: La población es medida por lo tanto es cuantificada e involucra a todos los elementos que participan en el desarrollo de una institución considerando a 90 estudiantes. Muestra: Es un grupo elegido intencionalmente por la investigadora que representara a la población y se aplicaran los instrumentos considerando a 32 niños. Técnicas de recolección de Datos. La identificación de los métodos que se utilizaran es importante para el proceso de los resultados por lo tanto es primordial la elaboración de los instrumentos los cuales se definirán teniendo en consideración diversos criterios como edad, nivel, ciclo este aspecto será responsabilidad absoluta de la tesista.