Conocimiento sobre lactancia materna exclusiva y practicas de amamantamiento en madres que acuden al centro materno infantil Ramos Larrea Imperial, Cañete 2020-2021

Descripción del Articulo

El estudio tuvo como objetivo: Determinar la relación entre el conocimiento sobre lactancias maternas exclusivas y prácticas de amamantamiento en madres que acuden al Centro Materno Infantil Ramos Larrea, Imperial, Cañete 2020-2021. Material y método: investigación de tipo prospectivo, transversal,...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Arizapana Joija, Anais Maite, Chavez Madueño, Jose Luis
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/4889
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/4889
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Conocimiento
Practicas
Lactancia materna exclusiva
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Descripción
Sumario:El estudio tuvo como objetivo: Determinar la relación entre el conocimiento sobre lactancias maternas exclusivas y prácticas de amamantamiento en madres que acuden al Centro Materno Infantil Ramos Larrea, Imperial, Cañete 2020-2021. Material y método: investigación de tipo prospectivo, transversal, de nivel correlacional, diseño no experimental, con un enfoque cuantitativo, con una población conformada por 45 madres con hijos menores de 6 meses, como muestra se tomó a toda la población, para el estudio se aplicó un cuestionario y una guía de observación, los instrumentos están validados y son confiables. Resultados: el 55.6% (25) de madres tienen un conocimiento medio, el 35.6%(16) un conocimiento alto y el 8.8%(4) un conocimiento bajo, en cuanto a las practicas el 64.4% tiene una práctica adecuada y el 35.6% tiene una práctica inadecuada. Concluyendo que las madres en su mayoría tienen el conocimiento nivel medio y las prácticas realizadas son adecuadas consiguiendo determinar que existe relación entre las dos variables, conocimiento y práctica
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