Influencia portal web adaptativo de valores morales en aprendizaje de infantes del Inicial 656 Pasitos de Jesús La Esperanza – Hualmay

• Autor: Marcos Salcedo, Jose Javier
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
• Repositorio: UNJFSC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/11340
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14067/11340
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Portal Web Adaptativo; Valores Morales; Aprendizaje Académico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04

Objetivo: Determinar el efecto del Portal Web Adaptativo de Valores Morales en la mejora del Aprendizaje Académico de los Infantes de 3, 4, 5 Años del Inicial 656 Pasitos de Jesús La Esperanza – Hualmay. Materiales y Métodos: Los datos recolectados que permitieron analizar el logro de aprendizaje en las Áreas de Comunicación, Personal Social y Psicomotriz, en los Infantes participantes de la actual investigación; en primer lugar, con la prueba pretest o prueba de diagnóstico para posteriormente verificar los efectos del Portal Web Adaptativo de Valores Morales con los resultados del postest o evaluación final, aplicadas cuando se dió inicio y al fin del experimento. Resultados: En los estadísticos realizados se evidenció en la prueba de Wilcoxon mostró un valor Z= -13,304 y un valor Sig(0,00), lográndose verificar que hay suficientes pruebas para demostrar sobre el portal web adaptativo de valores morales mejoró las áreas de Comunicación, Personal Social y Psicomotriz de los infantes de 3, 4, 5 años de edad de la Institución estatal inicial 656 pasitos de Jesús. Conclusiones: El Portal Web Adaptativo de Valores Morales c o m o estrategia educativa digital influye sobre el Aprendizaje Académico de los Infantes de 3, 4 y 5 Años del Inicial 656 Pasitos de Jesús La Esperanza – Hualmay.