Canciones infantiles como tècnica en el desarrollo del habla en los niños de 3 años de la I.E.I No005 Marìa Inmaculada Distrito de Lince 2021

Descripción del Articulo

Objetivo: Determinar la influencia de las canciones infantiles en el desarrollo del habla en los niños de 3 años de la I.E.I N° 438 Maria Auxiliadora – Huarochiri. diseño de investigación descriptivo cuantitativo correlacional; conformado con una población de 160 y una muestra pirobalística de 25 al...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Espinoza Fasabi, Karina Rocio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/6962
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/6962
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Música
Rimas
Melodías
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNJF_8dc554b91ac46fab4121cdb2b9057b32
oai_identifier_str oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/6962
network_acronym_str UNJF
network_name_str UNJFSC-Institucional
repository_id_str 4321
dc.title.es_PE.fl_str_mv Canciones infantiles como tècnica en el desarrollo del habla en los niños de 3 años de la I.E.I No005 Marìa Inmaculada Distrito de Lince 2021
title Canciones infantiles como tècnica en el desarrollo del habla en los niños de 3 años de la I.E.I No005 Marìa Inmaculada Distrito de Lince 2021
spellingShingle Canciones infantiles como tècnica en el desarrollo del habla en los niños de 3 años de la I.E.I No005 Marìa Inmaculada Distrito de Lince 2021
Espinoza Fasabi, Karina Rocio
Música
Rimas
Melodías
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Canciones infantiles como tècnica en el desarrollo del habla en los niños de 3 años de la I.E.I No005 Marìa Inmaculada Distrito de Lince 2021
title_full Canciones infantiles como tècnica en el desarrollo del habla en los niños de 3 años de la I.E.I No005 Marìa Inmaculada Distrito de Lince 2021
title_fullStr Canciones infantiles como tècnica en el desarrollo del habla en los niños de 3 años de la I.E.I No005 Marìa Inmaculada Distrito de Lince 2021
title_full_unstemmed Canciones infantiles como tècnica en el desarrollo del habla en los niños de 3 años de la I.E.I No005 Marìa Inmaculada Distrito de Lince 2021
title_sort Canciones infantiles como tècnica en el desarrollo del habla en los niños de 3 años de la I.E.I No005 Marìa Inmaculada Distrito de Lince 2021
author Espinoza Fasabi, Karina Rocio
author_facet Espinoza Fasabi, Karina Rocio
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Padilla Delgadillo, Ruth Bernardita
dc.contributor.author.fl_str_mv Espinoza Fasabi, Karina Rocio
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Música
Rimas
Melodías
topic Música
Rimas
Melodías
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description Objetivo: Determinar la influencia de las canciones infantiles en el desarrollo del habla en los niños de 3 años de la I.E.I N° 438 Maria Auxiliadora – Huarochiri. diseño de investigación descriptivo cuantitativo correlacional; conformado con una población de 160 y una muestra pirobalística de 25 alumnos; se determinó las tabulaciones estadísticas de acuerdo a las variables: se encuesto a 25 alumnos los cuales el 68,0% indican que tienen un buen desarrollo antes las canciones infantiles como técnica y el 32,0% indican que no tienen un buen desarrollo antes las canciones infantiles; 25 alumnos los cuales el 40,0% indican que, si tienen dificultad para recordar alguna enseñanza nueva, mientras que el 60% no tiene dificultad para recordar lo que alguien le menciona en el proceso de clases; 25 alumnos los cuales el 60,0% indican que, no evidencian problemas con las canciones.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-12-28T19:39:12Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-12-28T19:39:12Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022-04-12
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format bachelorThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14067/6962
url http://hdl.handle.net/20.500.14067/6962
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNJFSC-Institucional
instname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron:UNJFSC
instname_str Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron_str UNJFSC
institution UNJFSC
reponame_str UNJFSC-Institucional
collection UNJFSC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/6962/1/TESIS%20ESPINOZA%20FASABI%20KARINA%20ROCIO.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/6962/2/REPORTE%20TURNITIN%20ESPINOZA%20FASABI%20KARINA%20ROCIO.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/6962/3/ANEXO%201%20ESPINOZA%20FASABI%20KARINA%20ROCIO.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/6962/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 0acde5aae1a97e13ab36ae6ba16f2e4a
719059991f93d817cbbc284226967534
32e0eef22f995cca729449e900812982
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNJFSC
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unjfsc.edu.pe
_version_ 1846066197129330688
spelling Padilla Delgadillo, Ruth BernarditaEspinoza Fasabi, Karina Rocio2022-12-28T19:39:12Z2022-12-28T19:39:12Z2022-04-12http://hdl.handle.net/20.500.14067/6962Objetivo: Determinar la influencia de las canciones infantiles en el desarrollo del habla en los niños de 3 años de la I.E.I N° 438 Maria Auxiliadora – Huarochiri. diseño de investigación descriptivo cuantitativo correlacional; conformado con una población de 160 y una muestra pirobalística de 25 alumnos; se determinó las tabulaciones estadísticas de acuerdo a las variables: se encuesto a 25 alumnos los cuales el 68,0% indican que tienen un buen desarrollo antes las canciones infantiles como técnica y el 32,0% indican que no tienen un buen desarrollo antes las canciones infantiles; 25 alumnos los cuales el 40,0% indican que, si tienen dificultad para recordar alguna enseñanza nueva, mientras que el 60% no tiene dificultad para recordar lo que alguien le menciona en el proceso de clases; 25 alumnos los cuales el 60,0% indican que, no evidencian problemas con las canciones.application/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/MúsicaRimasMelodíashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Canciones infantiles como tècnica en el desarrollo del habla en los niños de 3 años de la I.E.I No005 Marìa Inmaculada Distrito de Lince 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionreponame:UNJFSC-Institucionalinstname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninstacron:UNJFSCSUNEDUEducación Inicial y ArteUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de EducaciónLicenciado en Educaciòn Nivel Inicial Especialidad: Educación Inicial y Arte09073710https://orcid.org/0000-0001-9389-011844026778111106Ramos Manrique, Juan ErnestoVillafuerte Castro, Delia VioletaApolinario Rivera, Felipa Hinmer Hilemhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTESIS ESPINOZA FASABI KARINA ROCIO.pdfTESIS ESPINOZA FASABI KARINA ROCIO.pdfapplication/pdf1026121https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/6962/1/TESIS%20ESPINOZA%20FASABI%20KARINA%20ROCIO.pdf0acde5aae1a97e13ab36ae6ba16f2e4aMD51REPORTE TURNITIN ESPINOZA FASABI KARINA ROCIO.pdfREPORTE TURNITIN ESPINOZA FASABI KARINA ROCIO.pdfapplication/pdf55710https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/6962/2/REPORTE%20TURNITIN%20ESPINOZA%20FASABI%20KARINA%20ROCIO.pdf719059991f93d817cbbc284226967534MD52ANEXO 1 ESPINOZA FASABI KARINA ROCIO.pdfANEXO 1 ESPINOZA FASABI KARINA ROCIO.pdfapplication/pdf708455https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/6962/3/ANEXO%201%20ESPINOZA%20FASABI%20KARINA%20ROCIO.pdf32e0eef22f995cca729449e900812982MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/6962/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.14067/6962oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/69622022-12-28 14:39:14.028Repositorio Institucional - UNJFSCrepositorio@unjfsc.edu.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
score 13.024647
Canciones infantiles como tècnica en el desarrollo del habla en los niños de 3 años de la I.E.I No005 Marìa Inmaculada Distrito de Lince 2021
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares