Actividad lúdica en el desarrollo emocional de los niños de 5 años de la I.E.I. N° 086 “Divino Niño Jesús”- Huacho, durante el año escolar 2020

• Autor: Acevedo Huasupoma, Flor de María
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
• Repositorio: UNJFSC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/8843
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14067/8843
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Actividad lúdica; Desarrollo emocional; Enseñanza; Juego; Actitud; Autogestión; Relaciones interpersonales; Autoconciencia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente estudio tiene como propósito general, “determinar la influencia que ejerce la actividad lúdica en el desarrollo emocional de los niños de 5 años de la I.E.I. Nº086 “Divino Niño Jesús”, Huacho, durante el año escolar 2020”. Para este fin la pregunta de investigación siguiente: “¿De qué manera influye la actividad lúdica en el desarrollo emocional de los niños de 5 años de la I.E.I. Nº086 Divino Niño Jesús, Huacho, durante el año escolar 2020?”. La pregunta de investigación fue respondida por medio de una lista de cotejo de actividades lúdicas en el desarrollo emocional de los niños de 5 años, la cual constó de una tabla de doble entrada con 15 ítems y 2 alternativas, y se le asignó un valor cuantitativo para procesar los datos con El sistema estadístico SPSS, que fue desarrollado por el equipo de apoyo al investigador, se aplicó a los 100 sujetos de la muestra para la selección probabilística. Los resultados guardan relación con lo que sostienen Gonzales & Rodríguez (2018) en su investigación concluyeron que las actividades lúdicas son importantes y fundamentales en el proceso de aprendizaje porque es una actividad natural para los niños y su desarrollo hace que todo aprendizaje sea natural, divertido, estimulante y ameno. Hacer estas actividades puede mejorar las habilidades e intereses de su hijo.